《买洗衣机》教学设计
一、情景导入1、汇报昨天老师让你们回家做的一个家庭理财调查，你们都调查好了吗？2、谁把自己调查的情况说给大家听听。3、以小组为单位，来交流一下你的调查，好吗？4、揭示课题二、解决问题1、屏幕显示：小...
日期：2015-01-07
〖教学目标〗发展从情境图中获取信息、提出问题的能力。结合具体情境，发展估算能力，探索加减混合运算的方法，并能正确计算。能运用所学知识，解决简单的实际问题，体会数学与实际生活的联系。〖教材分...
日期：2014-09-16
〖教学目标〗1.发展从情境图中获取信息、提出问题的能力。2.结合具体情境，发展估算能力，探索加减混合运算的方法，并能正确计算。3.能运用所学知识，解决简单的实际问题，体会数学与实际生活的联系。〖教...
日期：2011-05-30
〖教学目标〗1.发展从情境图中获取信息、提出问题的能力。2.结合具体情境，发展估算能力，探索加减混合运算的方法，并能正确计算。3.能运用所学知识，解决简单的实际问题，体会数学与实际生活的...
日期：2011-05-30
〖学校及学生状况分析〗学校为一、二、三年级教学班配备了多媒体讲台，为现代化教学打下了良好的基矗学生都来自城市，知识面比较丰富，对教材中的情境非常熟悉。我们班学生对数学学习兴趣浓厚，敢想、敢说...
日期：2011-01-05
