【教学内容】教科书第90页例1及91页课堂活动。【教学目标】1.经历简单的统计过程，初步学习收集、整理数据的方法。2.在统计过程中能积极思考，选择适宜的方法整理数据，发展统计观念。3.在整理数据的过程中，增强与他...
日期：2014-03-04
【教学内容】教科书第84页例2、例3、例4及相应的课堂活动。【教学目标】1.经历计算经过时间的过程，掌握时间计算的基本方法。2.体验数学与日常生活的密切联系，养成珍惜时间的良好习惯。【教学重、难点】求经过时间的...
日期：2014-03-03
【教学内容】教科书第83页例1。【教学目标】1.会进行时、分、秒之间的简单换算。2.培养学生自主探究和与人合作交流的意识和能力。3.结合具体情境进行德育教育。【教学重点】时、分、秒之间的换算。【教学准备】课件，...
日期：2014-03-03
【教学内容】教科书第79页的例5及课堂活动。【教学目标】1.能认识几时几分，掌握几时几分的两种书写方法。2.培养学生仔细观察、认真思考的学习习惯。【教学过程】一、引入教师：我们早上是几时到学校的？学生齐声答道...
日期：2014-03-03
【教学内容】教科书第77～78页例3、例4及相关的课堂活动。【教学目标】1.通过观察、拨钟等活动，继续认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒。2.通过参与1时、1秒的活动，体会1时、1秒的长短，初步建构起1时、1秒的时...
日期：2014-03-03
【教学内容】教科书第76～77页例1、例2和第78页相关的课堂活动。【教学目标】1.通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。2.在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。3.在观察、...
日期：2014-03-03
【教学内容】教科书第73页例5及课堂活动，第74页练习十四2～4题。【教学目标】1.经历探索有余数除法计算方法的过程，理解余数一定要比除数小的道理。2.培养学生初步的试商能力。【教学重、难点】探究“余数必须...
日期：2014-02-28
【教学内容】教科书第71～72页例3、例4及相关练习。【教学目标】1.结合具体情况，进一步体会除法的意义。2.通过分一分来体会有余数的除法。3.培养学生初步的观察、概括能力。【教具、学具准备】圆片。【教学过程】一...
日期：2014-02-28
【教学内容】教科书第70～71页例1、例2和课堂活动。【教学目标】1.在探索中初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。2.培养学生认真书写的习惯。【教学重点】掌握除法竖式的写法。【教学过程】一、引入新课教...
日期：2014-02-28
【教学内容】教科书第66页例3、例4及课堂活动。【教学目标】1.能用三角形、长方形等一些基本的图形拼出组合图形，并能通过想象给拼出的图形取名。2.让学生经历拼图的活动过程，加深学生对简单几何图形的理解，培养学...
日期：2014-02-28
【教学内容】教科书67页。【教学目标】初步感知平行四边形的特征、渗透变换的教学思想。【教学重点】平行四边形的认识。【教学难点】平行四边形与长方形的联系与区别。【教学准备】教具；课件、长方形和长方形活动框...
日期：2014-02-28
【教学内容】教科书第65页例2及课堂活动，练习十三第1～5题。【教学目标】1.结合现实情景，在操作活动中认识平行四边形，感受平行四边形在现实生活中的作用。2.初步感受平行四边形的特性及与长方形的联系，加深对平行...
日期：2014-02-28
【教学内容】教科书第64～65页例题及课堂活动。【教学过程】1.通过观察、操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.在对长方形、正方形特征的探索过程中学会与他人合作、交流。3.在他人的帮助与鼓励下，能积...
日期：2014-02-28
【教学内容】教科书第58～60页的内容。【教学目标】1．让学生在回顾本单元学习内容的基础上，总结自己的收获，提出不理解的问题。2．让学生进一步掌握三位数加减三位数的估算和笔算的方法，并感受算法的多样化。3．能...
日期：2014-02-27
【教学内容】教科书第54页例3、第55页课堂活动，练习十一第10题。【教学目标】1．学生能综合应用加减法和乘除法运算解决简单的实际问题。2．在解决问题的过程中体验解决问题策略的多样性。3．让学生初步学会运用分析...
日期：2014-02-27
