教学目标：1、继续学习课文，抓住课文的动作、神情、语言，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情。2、说一说作者在北海烂漫的菊花前，对母亲说的话，并写下来。3、总结全文，有感情地...
日期：2016-10-26
教学目标：1、指导学生默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情，并领悟文章按事情的发展顺序记述、重点突出、有详有略的表达方法。2、引导学生结合课文内容，体会重点语句所...
日期：2016-10-26
教学目标：1、 有感情地朗读课文。2、 深入了解课文内容，体会作者情感。教学重点：运用在阅读中进行旁批的方法读懂课文，深入理解语言文字。教学难点：体会课文所表达的思想感情并与作者产生共鸣。教学准备：演示文...
日期：2016-10-26
教学目标：正确朗读《画蛇添足》，借助注释及字典读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。教学重点：读懂课文内容，理解寓意。教学难点：感受寓言故事的寓意，从中受到教育。教学过程：一、 创设情境上一课，我们学...
日期：2016-10-26
教学目标：1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容。2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。3.帮助学生认识“肤、耽穗、瘪、搓”5 个会认字和“饥肤、懒、穗、喉、耕、橘...
日期：2016-10-26
教学目标：1、通过搜集和阅读古诗词，增强对诗歌的兴趣，并能按一定标准给古诗词分类。2、通过朗诵古诗、吟唱古诗等活动，让学生在活动展示中提高自信心和欣赏美的能力，感受古诗的魅力。3、通过古诗知识竞赛的方式，...
日期：2016-10-26
教学目标：1、以“轻叩诗歌的大门”为主题，开展搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动，引导学生动手写诗、编诗集和进行诗歌知识竞赛等活动。2、在活动中，让学生感受诗歌的意蕴美、节奏美，陶冶高尚的情操...
日期：2016-10-26
教学目标：1、学习制订计划。2、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。3、师生合作制订合理可行的活动计划，指导本次综合实践活动。教学重点：合作讨论，制订活动计划。教学难点：合作讨论，制订活...
日期：2016-10-26
一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语...
日期：2016-10-26
一、教材分析教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：童话寓言之旅、爱我中华、温暖的记忆、民族之魂、科学与发现、名著之旅。本册教材共有课文30篇，其中精读课文18篇，略读课文12篇。这六组教材的编排...
日期：2016-10-26
一、教材分析六年级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动。语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，...
日期：2016-10-26
教学目标：1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。教学重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。教学难点：唤起学生对未来的憧憬...
日期：2016-10-21
教学目标：1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。教学重点：创意想象，合理想象。教学难点：注意故事中细节的描写。教学准备：乐曲磁带。教学过程：一、创设情...
日期：2016-10-21
教学目标：1.进一步掌握学习文言文的基本方法，培养阅读文言文的能力。2.培养阅读文言文的兴趣。3.通过故事明白一个道理。重点难点：培养阅读文言文的能力。理解故事内容。教学准备：课件。教学过程：一、导入。今天...
日期：2016-10-21
教学目标：1.积累词语，加强理解，巩固记忆。2.了解用对比法说明道理的好处。3.积累惯用语，了解惯用语的特点。教学重点：积累词语，积累惯用语。教学难点：学习用对比法说明道理。教学准备：积累惯用语。教学过程：...
日期：2016-10-21
