婴幼儿语言智能培养方案(3―6个月)
满3个月后,孩子便进入了新的语言发展阶段――咿呀学语期。这一阶段里,孩子将开始鈥溗党鲡澮恍┓浅O裼镅缘纳簦玮渂ababa鈥潯⑩渕amama鈥澋取4佣嬲肓搜祷暗慕锥巍
揭开语言发展的奥秘。
1.听力方面
4个月左右的孩子就能分辨出愤怒与友好这两种不同的语音:如果对他怒言相加,他就会嚎啕大哭;如果对他温言温语,他就会冲人微笑。 而且,他还能分辨出熟悉和不熟悉的声音。对熟悉的声音他会面带微笑、表现出安全;而对不熟悉的声音,他则会瞪大眼睛仔细聆听、表现出好奇心。
由于你不断地跟他说话,此时的孩子已经能鈥溙澣粘I钪械暮芏嗷坝铮玮湷阅题潯⑩溤偌澋鹊取J率瞪希⒉皇钦嬲囟谜庑┐适鞘裁春澹皇歉莩扇怂嫡庑┐适钡牟煌锏骱褪质贫卸铣隼吹摹H绻碘溤偌澥庇酶碘湷阅题澥币谎挠锏骱妥耸疲敲此赡芑岚砚溤偌澮怖斫獬赦湷阅题澋摹
2.语音方面
本阶段,孩子开始使用一种新的发声方法,即我们常说的鈥溸扪窖в镡潯K约喝±侄枷褡鲇蜗匪频胤⒊鲆恍┝纱挠薪谧嗟挠镆簦玮渂aba鈥潱渄adada鈥澋取T谡庵肿苑⒌姆⑸蜗分校7伦糯映扇说奶富爸刑降挠锏鳎源肆废安⒄莆沼镆艉陀锏鳌T谒恼庑┻扪窖в锷谢够岚樗孀乓恍┘庀附猩⑿ι蛘咄弁凵K够嵩诜⑴笔褂靡恢旨舛叩囊舻鳎谟蜗肥笔褂靡恢值统恋囊舻鳌
这一阶段,孩子可以和成人进行一种鈥溹富扳潯K阅汔祷埃慊卮鹗币惭ё潘泥祷啊S谑牵牛朔艿嘏ざ硖澹僮龀鲆欢ǖ幕赜Α
在咿呀学语中,孩子学会发越来越多的语音,而这些都是他从周围的环境中听到的。他已经能发出k、g、h、d、w、m、g、p、n和b等音,其中使用最频繁的就是k、h、g、b等音。有时,你还会听到孩子自己在悄悄地练习这些语音。这是他正试着把某种嘴部运动和某种语音联系起来。此时,可以让孩子独自练习,但是成人必须运用各种机会,用自己的语言去刺激孩子的语言发展。
教育有方
1.用语言刺激孩子
给孩子穿衣、喂食和洗澡时,一定要坚持跟他谈话。成人在说话时要运用不同的语调,声音要像唱歌一样委婉动听,最好伴随有不同的手势。运用不同手势时说出的词和声调要始终如一,这样他才能辨认并学会这些词。如,离开的时候,挥挥手并冲着孩子说:鈥湵ΡΓ侉D―见――!再――见――!鈥澱庵掷さ纳鳌⒋视锖褪质凭蜕钌畹赜≡诤⒆拥哪院@铮枚弥兔靼琢耍饩褪窃诟辣稹
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