让孩子表现潜能

2006-07-26  | 挥出 孩子 趋向 

  每个孩子都有潜藏的能力,充分发挥出孩子的潜能,给其日后成才打下坚实的基础,是每一位父母应当尽力去做的事。

  留心观察:观察孩子的行为举止和喜怒哀乐。比如,他虽不爱弹琴却喜欢绘画,虽没有耐性却有创意,虽不善言辞却很热心,父母若把这些细节记录下来,认真分析就能归纳出孩子的性格趋向,或者说擅长的一面,从而诱导和激发他。

  制造机会:了解他的性格趋向与喜好之后,就尽可能给他机会多加练习。比如,家人过生日时,鼓励每个人表演一个节目,每周利用一个共同用餐的机会轮流朗读短文,并发表心得;让孩子就当天经历的在趣的事叙述一遍或记录下来。更重要的是,随时给机会让孩子帮你的忙,只要是他力所能及的,如洗碗、拖地、收衣服等,这样越做越熟练,越有信心,孩子才不会退缩在自卑自闭的境地。

  耐心等待:既然给了孩子机会,就要耐心等待孩子发挥潜力。有些父母一时指挥不动孩子做家务事,就干脆自己做;嫌孩子不会买东西,索性就自己出门……久而久之,孩子生出惰性,心想反正父母一定会伸手援助,便乐得坐享其成,自己的天资无用武之地,所以,当父母埋怨孩子懒惰时,不妨问自己:是否对孩子缺少耐心?是否把孩子的表现机会剥夺了?

  网友观点
    很菜
    好文
《让孩子表现潜能》摘要:的,如洗碗、拖地、收衣服等,这样越做越熟练,越有信心,孩子才不会退缩在自卑自闭的境地。 耐心等待:既然给了孩子机会,就要耐心等待孩子发挥潜力。有些父母一时指挥不动孩子做家务事,就干脆自己做;嫌孩子不会...
相关文章科学培养宝宝艺术潜能宝宝的艺术潜能该怎么挖?
别将宝宝艺术潜能扼杀掉宝宝的艺术培养重在感受美
浅谈三年级学生起步作文教学策略
浅探以围棋辅助小学低年级数学教学策略
微课在小学语文课堂教学中的应用研究
新的小学阅读教学方法
新课改下的数学教学新理念
新课标下的小学数学教学问题研究
小学数学教学中存在的问题
小学语文阶段目标螺旋式上升的特点
小学语文教学基本方法和教学设计
小学1~6年级语文各阶段学习目标

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com