批评孩子孩子的学问

　　怎样批评犯错的孩子，既能产生最佳的教育效果又不伤到孩子呢？说深了，怕伤了孩子的自尊心：说浅了，又怕孩子不把批评当回事。

　　就事论事，以尊重为前提

　　我们首先应该明白，孩子的成长是从认识错误开始的。错误产生的过程也就是学习的过程，所以对待孩子的错误，我们要采取宽容的态度。这里所说的宽容，并不是无所谓和任其发展，而是要就事论事，不要翻老账，不要把问题扩大化。在孩子犯错误的时候，家长和老师应首先了解孩子出现错误的原因，采取集体教育或心理暗示等方法提醒孩子，切不可不论青红皂白一通粗暴指责。尤其应避免使用以下语言：鈥溕倒希�没用的东西!你怎么这么没出息!我真后悔生了你!打住，不许顶嘴鈥澋鹊取Ｒ蛭�这样不仅使被吓坏了的孩子认识不到自己错在哪里，而且自尊心也会受到伤害。孩子一旦失去自尊．任你怎样批评也没用了。

　　具体到位，批评也要出新

　　批评就是试图改变对方的想法、态度和行为。如果孩子把家长的话当作耳旁风，那批评就毫无意义了。如：家长常说的一些话是：鈥溈斓悖�别磨磨蹭蹭的!鈥� 鈥溔グ淹婢呒衿鹄�!鈥澋鹊取Ｕ庋�一些单调、重复、刺激的话，孩子很快就会失去感觉．产生鈥溞睦矶栊遭�潯＜页びΧ嘞胂氚旆ǎ�换一种说法，孩子可能会更容易接受。如：鈥溌杪璧绞奔淞耍�上班可不能迟到的。鈥澔蜮�溈烊猛婢呋丶野�!鈥�

　　暂时搁置，留出自省空间

　　有些很明显的错误，孩子自己也会意识到。这时家长可采取冷处理的办法，保持沉默。暂时将此事搁置不提。因为，此时孩子多已经做好挨批评的心理准备，如果家长如他所愿批评了他，他反而可能会如释重负，转眼就把事情忘掉了。而如果家长不批评，他反而会忐忑不安，猜测家长的心理，进行自我反省。适度、适时的沉默可造就紧张的气氛，此时无声胜有声，迫使孩子自我检讨。之后再与孩子交换意见，会达到事半功倍的效果。也能培养出会思考、会解决问题的孩子。

　　心平气和，重在讲清道理

　　有时孩子根本意识不到自己已犯错，这时责备他们不会有任何作用。生活中常有这样的情景：一边是大声哭闹的孩子，一边是厉声训斥的家长。人处于激动时，语音的分贝总是很高，节奏很快，神经紧绷，面红耳赤，情绪失控，争执只会越来越严重。所以，遇到孩子不接受批评时，家长应持平和的态度，同时降低声调，这样不仅能使孩子情绪稳定，也容易使自己变得理智。然后再帮助孩子讲清事情经过，找出错误的原因和由此带来的严重后果，趁热打铁，进行浅显易懂的说理教育 鈥斺�斨挥姓庋�，孩子才会觉得你是在真诚地帮助他，从而更容易接受。