幼儿合作交往的技能培养
再聪明的孩子如果不懂得与人合作、交往,那只能是一个鈥湽录夜讶蒜澥降纳裢U庵趾⒆硬豢赡茉诮从兴魑
能与人沟通并能很好地与他人合作交往的人永远是快乐的人,不能与人合作交往则显得孤独和不幸。孩子只有具备较强的合作、交往技能,才能适应社会的需要,而成为一个幸福的人。
家长朋友在注意对幼儿智力培养的同时也应重视其合作交往技能的培养,使其社会性得到良好的发展。
幼儿合作交往的技能直接影响着幼儿社会性的发展。
三岁半以后的幼儿很需要找同伴共同玩乐,即进行联合游戏,这是幼儿团体生活的开始。这个时期是培养幼儿合作意识和技能的重要时期。
幼儿在与同伴交往过程中,逐渐建立和发展了一种与同龄人的直接交往关系,即同伴关系。同伴交往对幼儿心理发展起着成人无法替代的特殊作用,对幼儿的社会化、个性与品德的形成、情绪情感和社会适应能力的发展、心理健康以及学习能力的发展产生着重要的影响,皮亚杰甚至认为鈥溚楣叵凳堑赖鲁墒斓募沽衡潯
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家长可以从以下五个方面培养幼儿合作交往技能,以促进其社会性的发展,为形成良好的道德品质及适应未来的社会需要奠定基础。
一、克服幼儿鈥溡晕椅行拟澋男睦硖氐恪
在独生子女家庭中,幼儿鈥溡晕椅行拟澋奶氐惚硐值糜任怀觥U攵哉庖惶氐悖改缚稍谄绞钡募彝ソ逃写瓷枰欢ǖ幕肪常苑乐拐庖幌窒蟮某鱿帧H纾壕S幸馐兜厝煤⒆影押贸缘亩鞣指胰嘶蚩腿耍挥行∨笥训郊依锿媸币加锥鞫押猛娴耐婢吣贸隼从氪蠹乙黄鹜妫桓锥蛐峦婢呤笨商嵝延锥鞫胄』锇橐黄鹜妫患页ひ惨苊馑碘溦舛际悄愕拟澲嗟幕暗龋煤⒆泳L逖榈焦餐窒淼目炖帧
二、克服攻击与打架的习性。
幼儿共同游戏时,常发生打架的现象,原因是幼儿期是社会性萌芽时期,开始喜欢友伴和团体的游戏活动,同时心理发展又处于自我为中心的阶段,缺乏社会经验,两者相冲突的结果,便产生了打架的行为。有些家长怕孩子吃亏,就向幼儿灌输鈥湼鹑饲棱潯⑩湵鹋滤蜮澋纫馐叮庋慕逃峁荒苁购⒆咏窈蠓灿龅矫苁保换岽直┑卮蟠虺鍪帧R虼耍改冈谄绞钡慕逃芯鸵⒁庖己⒆釉谟龅矫苁保胪樯塘孔殴餐氚旆ń饩觥U庋唤霰苊獬鱿植挥淇欤币才嘌撕⒆咏饩鑫侍獾哪芰Α>枚弥⒆踊峋弑咐碇堑赜Ω锻槐浠肪车哪芰Γ⒊沙の砣荨⒂行扪娜耍芎芎玫厥视吹纳睢
三、用规则游戏引导幼儿的规则意识。
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