综合能力训练七

2008-09-22  | 四边形 三角 平行 

  一、填空.

  1.把线段的一端无限延长,就得到一条( ).

  2.两条平行线之间,所有( )的长度都相等.

  3.已知三角形的两个角都是50度,那么另一个角是( )度,这是( )三角形.

  4.三时整,时针与分针成( )角,六时整,时针与分针成( )角.

  5.三角形有( )条高.平行四边形有( )条高.

  6.按要求分类

  综合能力训练七

  钝角有( );锐角有( );直角有( );平角有( );周角有( ).

  7.比35度的3倍少15度的角是( )度,它是( )角.

  8.一个三角形中,至少有( )个锐角,最多有( )个直角.

  9.三角形具有( )性,平行四边形有( )的特性.

  10.( )叫做等腰梯形,等腰梯形的两个底角( ).

  二、判断,对的打“√”、错的打“×”.

  1.从一点引出两条线就组成一个角. ( )

  2.由三条线段组成的图形叫做三角形. ( )

  3.梯形中相对的两条边,一条是上底,一条是下底. ( )

  4.正方形是特殊的平行四边形. ( )

  5.两条不相交的直线一定是平行线. ( )

  三、选择正确答案填在括号里.

  1.过直线上一点作这条直线的垂线,可以作________条. [ ]

  a.1

  b.2

  c.无数

  2.一个平角和一个锐角的差 [ ]

  a.一定是锐角

  b.一定是直角

  c.一定是钝角

  四、测量角的度数.

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  五、作图.

  1.画出指定度数的角.

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  2.过a点作已知直线的垂线和平行线.

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  3.画出下面图形的高.

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  5.画长3厘米,宽2厘米的长方形.

  6.画边长为2厘米的正方形.

  7.画一个平行四边形,并过一个顶点作两条不同的高.

  六、计算角的度数.

  1.∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )

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  2.∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )

  综合能力训练七

  参考答案

  一、1.射线

  2.垂线段

  3.80度,等腰三角形

  4.直角,平角

  7.90度直角

  8.2,1

  9.稳定性 易变形

  10.两腰相等的梯形 相等

  二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×

  三、1.a 2.c

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《综合能力训练七》摘要:三角形的两个角都是50度,那么另一个角是( )度,这是( )三角形.4.三时整,时针与分针成( )角,六时整,时针与分针成( )角.5.三角形有( )条高.平行四边形有( )条高.6.按要求分类钝角有( );锐角有( );直角有...
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