2006年龙潭小学六年级语文第十一册第二单元检测题

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　　2006年龙潭小学六年级语文第十一册

　　第二单元检测题

　　一、 积累运用（50分）

　　1、把下面的字按音译重新排列，并写出排列后的大写字母。（4分）

　　汇 宣 瞻 镣 挪 辈 偿 藉 啊

　　___________________________________________________________

　　2、读拼音写汉字、词、句。（10分）

　　yán hàn yì dàn jǐn

　　房 （ ） 遗（ ） 洋（ ） （ ）生 （ ）旗

　　qí zhì tuǒ tiē zhòu yè chán zuǐ ling long tī tòu

　　（ ） （ ） （ ） ( ) （ ）

　　bì lì qiān rèn wú yù zé gāng

　　（ ）

　　hǎi nà bǎi chuān yǒu róng nǎi dà

　　( )

　　3、用线段将合适的词语搭配起来。（4分）

　　洪亮的 眼光 水灵灵的 人群

　　新鲜的 微笑 绿油油的 荔枝

　　挑剔的 水果 金灿灿的 麦田

　　兴奋的 歌声 白茫茫的 稻穗

　　4、造句：（6分）

　　庄严——

　　毕竟——

　　绝妙——

　　5、理解句子中关键词，填空。（6分）

　　①“两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”称浒队伍为“红流”是因为____________________________________用“流去“形象地表现了____________________

　　②母亲脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西……”这句话中将“财主”当动词用，意思是_____ ，母亲在感情上很讨厌荔枝吗？ ___________________________________。

　　6、缩写下列句子。（3分）

　　①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

　　______________________________。

　　②母亲临终前一天还吃了水灵灵的荔枝。

　　______________________________。

　　③赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

　　______________________________。

　　7、根据课文内容填空。（7分）

　　①《荔枝》结尾一句____________________________。这句话表面上写_______，实际上是作者借荔枝的年年红，表达______________的感情。

　　②《开国大典》中“开国”的意思是________________。“大典”的意思是______________。《开国大典》是按________顺序叙述的，表达了中国人民对新中国的诞生___________________的感情。

　　8、按要求改写句子：（4分）

　　①看啊，还有什么节目比昨上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？

　　改为陈述句：_______________________________________________。

　　②有人笑道：“真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞。开联欢会，还有人架上机枪，保卫我们的安全咧！”

　　改为转述句：____________________________________________。

　　9、修改病句。（用修改符号）（6分）