故事《空气变新鲜了》（语言）
一、 活动目标：
1、 能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。
2、 让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。
二、 重点与难点：
1、 引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。
2、 了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。
三、 材料与环境创设：
1、 大森林与城市的背景图。
2、 插入教具一套。
四、 设计思路：
环境保护是我国的基本国策之一。鈥溁肪辰逃�澮炎呓行⊙У目翁谩Ｗ魑〗逃挠谢槌刹糠值挠锥逃灿斜匾≡缛糜锥�斺��21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。故事鈥溈掌湫孪柿蒜�澩ü蜗蟮孛枋隽艘恢缓镒哟由掷吹酱蟪鞘校捎诖蟪鞘械目掌廴荆鱿至松硖迳系囊幌盗械牟皇娣佣糜锥涝斐煽掌廴镜囊恍┰颍し⒂锥；せ肪车囊馐叮有《帽；せ肪常劝匀弧！陡僖分幸仓赋觯糜锥捉匀唬哟ド缁幔醪搅私馊擞牖肪车南嗷ヒ来婀叵担腥鲜逗吞剿鞯男巳ぁ�
五、 流程设计：
创设情境，引出课题鈥斺��>讲述故事，启发设问，讨论鈥斺��>完整欣赏故事鈥斺��>迁移
（一）、创设情境：
师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴非常开心，它为什么很开心？）
（二）、讲述故事、启发设问、讨论：
1、师讲述第一、二段。 提问：（1）、小猴为什么会得这种病？（辅：小猴在大森林里从来不生这种病）
（2）、医生说最好的药是什么？
2、继续讲述。
提问：（1）、小猴会想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？
（2）、生病的那些人想怎么样让城里的空气也变新鲜？
（启发幼儿讨论，想各种办法）
（辅：大烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城里的人还是这么拥挤怎么办？）
（三）、完整讲述： 师：城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍。
（四）、迁移：
师：大家让城里的空气变得清清的、香香的，生活在这样的环境里，大家生活愉快，身体一定也会更好。现在，我们一起到幼儿园找找，看看哪些地方还可以添些什么？怎样使我们幼儿园的空气更新鲜、更美丽。
评析：
《纲要》中提出，要让幼儿接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系。鈥溈掌湫孪柿蒜�澱飧龉适隆４踊繁５慕嵌认蛴锥故玖说苯翊蟪鞘兄写嬖诘奈侍猓〔南质担幸欢ǖ慕逃庖濉！≌龌疃孕『锷∥咚鳎汛蟪鞘械奈廴疽酝计男问秸瓜衷谟锥媲埃褂锥钌罡惺艿娇掌廴镜奈：π裕佣黄鹞换鞘谐瞿被摺Ｓ谑牵�溨质鳌⒅只ā⒏闹颇ν谐碘�澋确椒ㄓυ潭浞旨耐辛撕⒆用堑拿篮蒙柘牒驮竿！∮腥怂担繁＝逃杂谟锥此到夏焉耄净疃鲜Φ某晒υ谟谝郧榧で椋佣し⑵鹩锥嬲难孕小�
| 相关文章： | ◇ 大班语言：小狐狸卖空气 | ◇ 小狐狸卖空气 |
| ◇ 大班语言：小狐狸卖空气 | ◇ 大班整合活动：小猴卖空气 |
|
|
