red light

2008-10-12  | 小猴 童谣 英语 

  red light

  教学内容:red light

  教学目的:1.培养幼儿学习英语的兴趣.

  2.培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力.

  3.知道几种常见的交通规则.

  教学准备:红绿灯各一个、猴子,小熊的手偶各一个。

  教学过程:

  1。师生相互问好。A:Good morning evrybody!B:Good morning Miss zheng .

  2.TPR.

      Long lizard long ,lying on a log ,

      look at the lizard ,lying on a log.

  3.教师声情并茂的讲红绿灯的故事,幼儿初步复习Red、Yellow、green、go等颜色的词并初步感知Stop 、wait

  (1)小猴第一次经过十字路口时,他发现了什么?

  (2)当它很认真看时,什么灯亮了?它听到谁在叫?小熊说了什么?

  (3)小猴第二次经过十字路口时,什么灯亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么说的?

  4.幼儿学习动词Stop 、wait

  (1)幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop。等一等wait wait wait

  (2)你能用英语说说我做了什么动作吗?

  5.师朗诵童谣。

  你听到了什么?你会说吗?

  6。幼儿与师朗诵并表演童谣。

  7。师小结,新课结束Good evry one,see you agian.

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《red light》摘要:幼儿对英语词语的理解能力及反应能力.3.知道几种常见的交通规则.教学准备:红绿灯各一个、猴子,小熊的手偶各一个。教学过程:1。师生相互问好。A:Good morning evrybody!B:Good morning Miss zheng .2.TPR. Long li...
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