自主合作 品尝学习快乐(2)
二、引导探究
1、自由学习第三自然段
师:找到答案了吗?
生汇报
小结:是呀,把不同时间开放的花种在一起,就是花钟。这些花在24小时内陆续开放,你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟,这是不是很有趣。
花钟里有哪些花呢?现在就让我们一起走入花的世界,去领略一下花的美秒与神奇吧!(课件播放:各种各样的花,伴着轻音乐)
2、品读第一段,体会不同的表达方式。
1、这些花美吗?(美)你想怎样来形容它呢?(生自由回答)
老师也有一句话:(课件出示:鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人)谁愿意来读一读?(指导朗读)
过渡:是呀,这些花不但美丽。还蕴藏着许多奥秘呢?
(播放第一自然段动画)
2、你们发现了奥秘吗?这里介绍了几种呢?(学生说一个师贴一个)
这些花都是在什么时间开放的呢?课文中是怎样描写的呢?选择自己最喜欢的读书方式读一读,你认为课文哪部分让你很感兴趣?多读几遍。
3、交流反馈:
你喜欢什么花?书上是怎么写的?(凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。)
老师也写了一句:(课件出示:凌晨四点,牵牛花开了)
比较句子,你认为哪句更加美呢?
指导有个性的朗读,带上动作或自己的感受有感情的读吧!
4、课文中除了说牵牛花吹起了紫色的小喇叭,描写花开,还有哪些不同的说法吗?
默读,划划描写花开的句子。
反馈,比较朗读,品味句子。
① 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
② 出示句子进行比较。(凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,蔷薇开了;七点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午三点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;月光花在七点左右开花;夜来香在晚上八点左右开花;昙花却在九点左右开放……)
③你觉得哪一句美,就美美地读给大家听,并说说美的理由。
④指导有个性的朗读,你想读那句,就带上动作或自己的感受有感情的读吧!