奥尔夫音乐课程----快乐奥尔夫

　　奥尔夫音乐课程----快乐奥尔夫

　　音乐能够丰富和深化孩子的情感，激发孩子的艺术灵感。每个父母都能成为孩子的音乐启蒙老师！音乐应该是父母送给孩子享受终生的珍贵礼物，它能让孩子的生命充满热情，让孩子的情绪得以最惟美的抒发。

　　目前世界上先进的“奥尔夫音乐教学法”（Orff Schulwerk），是由德国作曲家Carl Orff和他的同事Gunild Keetman所创建，是一种统合了音乐，舞蹈，戏剧，文学，图画等多种艺术领域的教学法，注重于通过全身心的感受和律动，来丰富孩子的音乐性和音感。这种在游戏中学习并累积经验的方式，可以帮助孩子在脑中记忆、关联、重组，再创造出自己的音乐语汇和动作，并增加语言、听力、反应、智力上的能力，以及提升人际关系的沟通技巧，美育,为孩子开启音乐窗口。

　　为此，我们联合了在奥尔夫音乐教学领域有着20多年经验积累的【美育奥福儿童音乐舞蹈国际教育机构】，特别推出“快乐奥尔夫专栏”，让不“懂”音乐的父母和孩子一起享受音乐、游戏音乐，让音乐成为能和孩子一路同行的朋友。

　　标题：《我最喜欢》

　　文/邵洁

　　适合年龄：18个月—3岁

　　准备材料：CD音响，CD碟片，家中的筷子，勺子等可以发出声音的小物品。

　　目的：

　　1．使孩子能够感受音乐。训练其节奏感。

　　2．利用家里的生活用品，为歌曲伴奏。

　　3．训练孩子的语言，使其尽快发展。

　　4．培养孩子的想象力和创造力。

　　歌曲游戏

　　一．律动及生活用品感应节奏

　　1．这首歌曲歌词简单，旋律朗朗上口，妈妈可以跟孩子一起边唱歌边轻点头感应歌曲的速度，每当有“拍拍手”或“踏踏脚”的语词出现时，就作出动作来感应这个语词节奏。

　　2．学习这首歌曲时，妈妈可以利用家里的小汤勺、牛奶罐、小筷子等不同质地的物品，当作各种音色乐器，在每个段落的最后三个字“拍拍拍”、 “踏踏踏”出现时快乐的敲打为歌曲伴奏。

　　3．我们来做小合奏：在家里，妈妈可以和孩子分别拿不同质地的物品。如：妈妈拿筷子，孩子拿勺子，在歌曲“拍拍手”和“踏踏脚”时，妈妈敲奏筷子（木制乐器），当音乐里有“刷刷牙”和“跳跳舞”时，请孩子拿2个勺子敲奏（铁制乐器），在每段歌曲的最后三个字“拍拍拍”或“踏踏踏”时，请妈妈和孩子一起合奏。

　　奥尔夫音乐的优势

　　奥尔夫音乐教育是当今世界最著名的音乐教育之一。