奥尔夫各年龄阶段目标

　　奥尔夫各年龄阶段目标

　　小班　

　　儿歌、 歌唱游戏、 简单说白、 童谣 固定拍的感受力的培养、 快慢的认识、 复拍子的感受力的培养。　

　　小手鼓、小钹 响棒、 单音片乐器　

　　1 、练习清楚、正确节奏的演唱。

　　2 、歌唱的正确发音。

　　3 、辨认鼓、三响铁、小钹的音色。

　　4 、强 / 弱。

　　5 、教师弹一首曲子，幼儿学会辨认。　

　　有关动物，童话故事或民谣的短曲。　

　　中班 　

　　儿歌、 歌唱游戏、 特别场合用曲、 说白童谣　

　　ao-mi-la　

　　1 、配合歌曲的拍打节奏或做好玩的律动。

　　2 、 2/4 、 4/4 感受力的培养。

　　3 、快 / 慢的加强。

　　4 、教师拍打已知歌曲去辨认曲名。

　　5 、认识休止符、四分音符。　

　　小手鼓、小钹 响棒、三响铁 双音旋律性片　

　　乐器齐奏　

　　1 、高 / 低。

　　2 、辨认高低并能以手势表示。

　　3 、教师弹唱已知歌曲的第一句，幼儿辨认曲名。

　　4 、唱准旋律。

　　5 、以“啦啦啦”代替歌词，唱一首已知歌曲。　

　　有几节歌词的快乐性歌曲（小提琴、横笛、木琴的短曲）　

　　大班　

　　儿歌、 歌唱游戏、 说白童谣、 特殊场合短曲、 节庆短曲。　

　　Sao-mi-la　

　　Do-re　

　　1 、辨认各种不同的快慢节奏。

　　2 、默唱曲子并拍节奏。

　　3 、拍打 2/1 节拍，二小节的节拍。

　　4 、更认知性的玩游戏。　

　　手鼓、小钹　

　　三响铁、响棒　

　　木鱼、响板　

　　简单旋律性片乐器　

　　同上，但使用更深教材。　

　　古典乐器及乐器演奏的儿童合奏曲或卡农、歌曲。