让孩子从小学会交朋友(4)

　　利用洗澡时间

　　爸爸妈妈可以利用帮宝宝洗澡的时间，和宝宝聊聊一天所发生的事。比如说，如果那天带宝宝去公园玩了，妈妈便可以将从头到尾发生的事情大致的说出来，并且讲出想要鼓励宝宝学习的行为细节。如：“你看小明好厉害，都会照顾其他小朋友，这样其他小朋友会觉得很高兴，如果我们有看到需要帮助的小朋友也要帮助他们哦！”像这样一天的玩耍结束后，利用真实案例灌输给宝宝良好社会行为观念，除了可加深宝宝的印象外，也能引起他行为的动机。

　　Part3.养成篇

　　人气王5大指针

　　● 指针1 面带笑容

　　笑眯眯的小朋友当然比板着脸的小朋友来得受欢迎，其实有时宝宝并不是因为情绪不好而表现出不高兴的样子的，如前文提及的拥有负向情绪本质的宝宝就很少笑。要让宝宝笑脸迎人，最重要的就是要用笑脸来面对宝宝，不要因为宝宝没有笑容就对他失去耐心，而且要多鼓励宝宝笑，可以跟他说：“你笑起来好可爱哦！爸爸妈妈很爱你的。”当宝宝有较多的笑容出现时，给他言语上的赞美，或是肢体上的拥抱，这些方式都可以引导宝宝经常面带笑容。

　　● 指针2 活泼大方

　　即使是害羞的小朋友也可以通过大人的引导与暗示变得较为主动。如看到其他小朋友有很主动、大方的表现时，可以和宝宝说：“你看隔壁的咪咪好棒，都会主动和大家打招呼。”这样暗示性的鼓励话语，也可以让宝宝了解什么样的行为是会被称赞的，什么样的行为是好的，多次下来，也可以慢慢带宝宝和大家打招呼，让宝宝有练习的机会，而不是直接跟宝宝说：“你看，你怎么这么害羞，不和其他人讲话，都没有人要跟你玩了。”

　　● 指针3 乐于分享

　　如果家中只有一个宝宝，大人往往会把所拿到的东西全部都给宝宝，不过这无形中也让宝宝养成“东西都是我的”的错误观念。爸爸妈妈应该要让宝宝了解分享的概念，如在吃东西时，就可以说：“妈妈一半，给你一半。”或是在给宝宝一份东西后，主动跟宝宝说：“妈妈也好想吃，你可不可以分一点给妈妈？”或是在扮家家酒时，要宝宝拿东西给小熊吃，并说：“小熊一颗，妈妈一颗，宝宝也有一颗，妈妈和小熊都好高兴吃到你的东西哦！”像这样把分享融入游戏中，宝宝会更容易理解，而当家中有小客人时，也可以让宝宝练习分享动作。

　　● 指针4 有同理心

　　要让宝宝学会同理心，爸妈就要学会为宝宝示范同理心。家长必须敏锐感觉到宝宝的需求，并且直接将对宝宝的了解说出来，特别是宝宝还不会说话的时候，可以说：“妈妈知道你饿了，我们来喝奶。”或是爸妈也可以表达自己的需要，让宝宝练习同理，比如说，当你不小心撞到了自己时，可以对宝宝这么说：“妈妈刚刚撞到，好痛哦！你帮妈妈吹吹。”说这句话的同时也可以拉宝宝的手来摸摸自己撞到的地方，这样的做法都可以让宝宝感受到被理解时的温暖，让他也用同样的出发点去对待他人。(图说13：让宝宝帮小娃娃吹吹痛的地方，以培养同理心。)

　　● 指针5 有自信心

　　当宝宝有行动能力且大小肌肉发展到一定程度后，会喜欢自己动手，这时爸妈就要放手让宝宝去尝试，并且提供宝宝成功的经验。可以让宝宝在他能力范围内完成他能做的事，如宝宝正在学走路的时候，爸妈拿玩具给他时，可以把玩具稍微摆得远一点，让宝宝多走几步路之后才拿得到，如此稍有难度但却又能通过努力完成的事情，能增加他的自信心，爸妈应该在宝宝完成后予以鼓励。

　　令家长苦恼的6大类型

　　● 类型1 内向害羞又怕生

　　当宝宝表现出害羞、怕生的表情时，许多家长往往会因为面子挂不住而犯一个错误，那就是抢先说：“他就是这样，不喜欢讲话，也不和人家打招呼的。”这样的说法无疑是帮宝宝贴上标签，宝宝也会认为原来自己在父母的心里是这样，之后更不会出现主动的行为。带宝宝进入一个新环境后，爸妈应该带着宝宝慢慢认识，一一介绍新环境中的成员，若是宝宝开始时不愿意和大家打招呼，也不要强求，让他渐渐的和环境中的人接触。

　　● 类型2 霸道、输不起

　　许多父母在和宝宝玩游戏时都会故意输掉，让宝宝获得成就感，另一方面，也想避免宝宝输了之后，还得收拾小朋友发脾气的残局，不过这样却没办法让宝宝体验输家的角色。家长应该让宝宝习惯各种角色，让宝宝知道赢了不可以太骄傲、输了也不用太难过。若是宝宝没有尝过输的滋味，到了真正和同伴玩游戏却输了的时候，当然容易输不起了。

　　霸道也多半是后天教育所造成的，宝宝在耍脾气的时候，多半是想要大人满足他的不合理需求。因此，大人一定要坚持自己的原则。(图说15：刚到新环境，妈妈可先陪着宝宝熟悉环境。)

　　● 类型3 攻击性强

　　现在的宝宝攻击性强往往是受到媒体的影响，电视、电影、新闻甚至电玩游戏都有许多打斗的画面，因此，若不小心让宝宝接触到了，家长一定要告诉宝宝那样的行为是不对的。此外，一般攻击性强的宝宝多半是较主动的宝宝，较会表达自己的需求，这时候，爸妈应该要纠正他表达自己需求的方式，如和宝宝说明：“想要和其他小朋友借玩具，不能用抢的或用打的，这样他们会觉得不舒服，应该要用说的。”

　　● 类型4 过分依赖

　　过分依赖可能是从小长期累积的结果，或许宝宝的气质天生就较退缩，爸妈也因为如此，习惯帮宝宝处理好许多事，这样并没有为宝宝建立良好的安全感，反而让宝宝离不开大人，才带来这样的结果。爸妈应该从宝宝小时候，就让他学习自己完成事情的能力，只要是在他能力范围内的事情，可以让宝宝尝试完成，而不是事事代劳，否则长久下来，宝宝就会变得依赖性很重，什么都要靠着爸妈，自然就无法走入人群了。

　　● 类型5 总和别人抢东西

　　抢东西是小朋友之间最常发生的争执，这时候应该要先弄清楚东西是属于谁的，或是谁先拿到的，让小朋友知道“玩具”是可以分享的，并由此学会轮流等待。另外，当宝宝还不会说话时，想要别人的玩具就会直接拿走，因为他还不会用口语表达：“我想要玩。”所以会直接付诸行动。当动作快于语言、动作又较粗鲁时，宝宝的行为看在大人眼里很容易就变成“抢”，不过，在宝宝这样做的时候往往是没有恶意的。这时候，应尽速将宝宝带离现场，并将事情从头到尾说一次给他听，如：“我知道你很想玩积木，可是那是小强先拿到的，他想先自己玩一下，等他愿意借你或是他不想玩了，我们再玩，好不好？你可以先玩这个娃娃。”