美国小学数学教学的基本特征(4)

2008-10-18  |  

  数学的思想方法是指比较分析的方法、模型方法、估测方法、推理方法、转化方法、统计方法等。在小学 数学教学中,这些数学思想方法都是通过解决实际问题而出现的。因此,教师总是创设一定的问题情境,课堂 中充满着研讨、探究、思考的气氛。在美国,教师更注重的是学生推理和解题的方法而非问题的正确答案,教 师鼓励学生用各种各样的方法证明他们的答案、思考的过程和推测的结果。

 
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