其次:针对小学生具有明显的直观性,形象性的特点,我采用了一些直观的教具,如幻灯片,简笔画,图片等等,提高学生的学习兴趣和直观感受,使学生很快的记住了单词和句型。
教学方式的转变,活跃了课堂学习气氛,学生在一种轻松愉快的环境中学习既学到了知识又提高了各种能力,英语的整体素质也得到了提高,英语的教育教学改革有了一些显著的成效。