让学生快快乐乐学英语——小学低年级英语教学初探(3)

　　5、进行快乐的英语竞赛活动，调动学生学习的积极性。

　　在"快乐英语"的兴趣活动中，我喜欢把学生分成小组或男女同学之间进行比赛，学生会为了得到教师奖给的一朵红花、一张贴画、一句赞扬的话语而不甘落后，个个争先发言。我还进行“贴画大比拼”的比赛：课堂上，我在黑板上写上组名，哪一组表现得好，就可以得到五角星。下课时，哪一组的星星多，就给哪一组贴一张贴画。学期末看哪组得的贴画最多，哪一组的小朋友就可以得到我的奖励；得贴画最多的个人，还可以得到一个英文名。这样，学生的学习热情大大地提高了，调动了学生的学习积极性。

　　教育家苏霍姆林斯基曾经说过： “成功的快乐是一种巨大的情趣和力量”。只有根据儿童学习语言必须遵循的语言发展规律，才能激发起学生学习英语的兴趣，打下视、听，说的基础。学生没有作业、有负担，没有考试，学得轻松、愉快，有趣。学的快快乐乐的，师生关系融洽，彼此全身心投入，教师寓教于乐，学生兴趣盎然，从而养成了爱听、爱说英语的习惯。把学习的快乐真正的还给学生，让学生在学习中品尝到快乐，甘甜。让我们的孩子快快乐乐地学英语。