这样，历史从生活中来，学生又从生活中走进了历史，从而实现了历史的回归。我也终于发现自己的课堂似乎与新课程挂起钩来，新课程不是突出强调学生的发展吗？！我想学生在一系列的活动中，应用、验证、扩展、深化了所学的知识，一定会体会到这一点的，从而真正认识到学习的意义与价值。
