大班音乐活动

　　大班音乐活动

　　市政府第二幼儿园张莹莹

　　活动名称：《小鸡出壳》

　　活动目标：

　　1、能按A段音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态；用各种身体动作表现B段音乐小鸡破壳的情景。

　　2、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化而变化动作，体验创造的乐趣。

　　三、活动准备：

　　1、初步熟悉《小鸡出壳》的音乐；

　　2、可竖立的“大鸡蛋”2只，老鹰头饰一个；

　　3、录音机、录有《母鸡生蛋》《小鸡出壳》的音乐磁带；

　　4、帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。

　　四、活动过程：

　　（一）母鸡生蛋

　　1、教师边听音乐（曲一）模仿母鸡生蛋的动作，边说：“咯咯嗒，咯咯嗒！瞧我生了大鸡蛋，心里真高兴！”

　　母鸡们，今天天气多好，让我们一起去草地上生蛋吧！

　　教师和幼儿扮演母鸡，随音乐有节奏地模仿母鸡走路、生蛋的动作，ΧΧΧΧΧΧ，生蛋时伴以“咯咯嗒、咯咯嗒”的叫声。

　　（二）小鸡醒来了

　　这么多的蛋宝宝！瞧，蛋宝宝有动静了。

　　示范表演曲二A段小鸡醒来的动作。

　　3、幼儿模仿小鸡醒来的动作，教师适时地进行有节奏的语言提示，如“动动手、动动脚、转一圈、看一看”等。

　　4、和幼儿一起随A段音乐有节奏地模仿或自编动作。

　　（三）小鸡破壳

　　1、小鸡醒了，它得花不少时间来啄壳。如果你是蛋壳中的小鸡，你会想什么办法使自己快点出来看看外面的世界？

　　2、引导幼儿边欣赏曲二B段音乐，边想象小鸡出壳的情景。

　　3、引导幼儿创造性地用身体动作表现小鸡出壳时的情景，如用头顶、用嘴啄、用屁股顶、用脚踢或蹬、用翅膀推、用肩部顶等。

　　4、请部分幼儿向大家介绍自己创编的动作，并让其他幼儿模仿。

　　5、带领幼儿一起随B段音乐完整地做小鸡出壳的动作。

　　6、教师扮演母鸡，幼儿扮演蛋宝宝，完整地表演母鸡生蛋、孵蛋——小鸡醒来了——小鸡破壳的过程。

　　7、幼儿独立、完整地表演一遍，要求动作合拍。

　　（四）老鹰捉小鸡

　　1、引导幼儿听着曲三，表现小鸡出壳后自由走动的可爱样儿。

　　2、不好了，孩子们！老鹰来了！我们赶快变成高高的、老鹰不爱吃的东西，一动也不动，好吗？

　　3、配班教师戴上头饰扮演老鹰，教师扮演母鸡游戏一遍。提问：你刚才变的是什么物体？（树、房子、烟囱、电线杆、甘蔗等）