艺术活动：漂亮的唐装

　　艺术活动：漂亮的唐装

　　活动目标：

　　1、感受剪纸艺术的美，体验民间艺术活动的乐趣。

　　2、认识我国的民族服装——唐装，初步了解唐装的主要特征。

　　3、活动中，发展动手操作能力和创造能力。

　　活动准备：

　　1、自制的唐装若干件（课件），供幼儿欣赏。

　　2、幼儿操作的衣服人手一件，蜡光纸若干（大小、颜色、形状不同）

　　3、抹布、剪刀、浆糊。

　　活动流程：

　　一、创设情境，激发兴趣：

　　1、师：小兔开了一家服装厂，它专门制作、设计我们中国的特色服装——唐装，你们知道唐装是怎么样的吗？（幼儿自由交流）

　　2、幼儿欣赏唐装。（课件）师：小兔带了几张唐装的照片，看看唐装和我们的衣服有什么不一样？（领子、纽扣、图案等）

　　3、、教师小结：唐装的领子是竖起来的，纽扣是盘扣，衣服上有些吉祥如意的图案，唐装是我们中国特有的一种民族服装。

　　二、提出问题，引导讨论：

　　1、师：小兔接到了一批唐装订单，设计师已经设计好服装的样式，（出示供幼儿操作的服装样式）小兔来不及装饰，我们一起来帮助它吧！

　　2、你想怎么样装饰呢？（幼儿自由讲述）

　　3、请一名幼儿和我一起装饰唐装。（先要剪窗花，然后装饰，注意颜色搭配和造型）

　　三、鼓励独创，制作娃娃：

　　师：我们一起来当设计师，帮助小兔装饰唐装，比比谁装饰的唐装最漂亮。装饰的时候，可以两个人一起合作。

　　1、提出要求：

　　（1）要求幼儿利用蜡光纸，剪出不一样的窗花。

　　（2）引导动作快的幼儿帮助能力弱的幼儿。

　　（3）保持桌面、地面的干净，学会收拾整理。

　　2、指导要求：

　　（1）教师及时发现、鼓励幼儿在剪纸造型、颜色匹配等方面的新创意。

　　（2）帮助指导个别能力弱的幼儿装饰造型。

　　四、展示评价：

　　1、师：小设计师们真能干，装饰了各种图案的唐装。小兔说谢谢你们，猜猜小兔会喜欢谁装饰的唐装呢？（幼儿自由讨论）我们把唐装穿在身上，一起来表演。

　　2、在音乐声中师幼一起时装表演，体验成功的快乐。