中班集体活动：快快慢慢（分组）(3)

　　另外，本学期我们对家长资源的利用方面做了一定尝试。发动家长真正投入到孩子的主题探索中来。本次活动中幼儿穿上的汽车衣服就是小朋友和爸爸妈妈一起利用休息时间做的。孩子们拿到幼儿园后，还根据需要在区角活动中，对心爱的车子做了装饰。并在表演区尝试表演。活动最后，我满足幼儿请他们穿上汽车衣服变成真正的汽车人，是对幼儿兴趣的激发，也是让幼儿有一种成功的体验：我做的车子派上了大用处！

　　内容与要求：

　　1、体验快动作与慢动作的不同乐趣，继续激发对身边快慢现象的兴趣。

　　2、感受音乐的快慢变化，初步用肢体动作交流、表现车辆运动快慢的不同。

　　重点：

　　体验快动作与慢动作的不同乐趣，继续激发幼儿对身边快慢现象的兴趣。

　　难点：

　　初步用肢体动作交流、表现车辆运动快慢的不同。

　　环境材料：

　　1、前期经验准备：见设计思路。

　　2、家园合作制作的汽车道具

　　3、录音等。

　　流程：

　　经验回顾——感受体验——表现交流——活动延伸

　　一、回顾经验（节奏火车：车的本领大）

　　马路上有各种各样的车，让我们跟着大鼓的节奏火车来说说车子的本领吧！想想怎样开火车才不断掉？（别人说的时候听好，自己准备好）

　　二、感受体验

　　1、节奏火车带我们到了音乐王国，听！（第一遍）

　　2、听了这段音乐你有什么感觉？

　　4、你觉得这段音乐什么地方快什么地方慢？用动作告诉大家。听到慢慢的音乐你想做什么动作？听到快快的音乐呢？（第二遍）

　　5、你觉得在快快的音乐里，什么车子在干什么？发生了什么事？慢慢的呢？（第三遍，闭上眼睛想象）

　　3、你听到什么车来了？你觉得在快快的音乐里，它在干什么？慢慢的呢？（语言表达）