中班说唱活动：《洗唰唰》
活动目的:1、学习创编简单的歌词,体验说说唱唱的快乐.2、能认真倾听音乐有节奏地说唱敢于在集体中大胆表现.活动准备:1、开展过"有趣的刷子"的主题活动幼儿对各种刷子已有一定的知识.2、各种幼儿喜欢刷子的图片、小图版人手一块、大图版一块、音乐磁带。活动过程：一、律动《洗刷刷》入场。“小朋友，请你们拿着自己的刷子，跟着音乐一起跳起来吧！”（引导幼儿最后摆个造型）二、捕捉幼儿在律动中的各种表现，引导幼儿回顾自己在玩牙刷过程中的表现。提问“你拿的是什么刷子？”“你拿着它在做什么样的劳动。”三、引导幼儿认真倾听音乐、自主寻找、排列音乐节奏谱。四、引导幼儿与教师共同创编说唱部分。1、出示小牙刷引导幼儿共同创编。“瞧、这是什么？”（小牙刷）“小牙刷的用处呢？你拿小牙刷，还打算怎么刷？好，我们试着把它编到歌曲中。”2、引导幼儿说一次、唱一次。最后与音乐伴奏完整合作进行表现。3、根据幼儿的爱好用另一中刷子进行即兴创编。4、幼儿完整进行说唱。五、引导幼儿运用图谱自由创编，将自己喜欢的刷子和劳动编在歌曲中。“现在请小朋友们也试着把自己喜欢的刷子也编到歌曲中来，编的时候要注意节奏，这样才会好听、好唱。”1、引导幼儿大胆粘贴与创编。2、引导幼儿与身旁的同伴一起分享自己的成果。3、请个别小朋友来说说唱唱自己的作品，教师做适当的引导。4、引导幼儿与听课老师互动，进行合作学习。六、幼儿完整说唱。活动延伸：“小朋友回家以后可以试着将自己喜欢的歌词，根据一定的节奏编到歌曲中，说一说、唱一唱，一定很好听。
