中班健康:颜色路线图
活动目标
发现顏色在图表上的应用。
增进肢体的平衡感。
活动准备
地图、捷运行驶路线图、公车路线图、统计图、降雨图、壁报纸、顏色卡
活动过程
1.事先收集地图、捷运行驶路线图、公车路线图、统计图(幼儿之前画过的)、降雨图鈥︹Φ龋故救糜锥鄄觳⒉虏峦忌系念伾硎臼颤N意
思,老师可以透过公车路线图,发现用顏色标示不同的路线,能让人更容易了解
2.老师拿出事先裁好的颜色纸条,向幼儿说明将进行「顏色路线图」:
(1)全班一起设定从教室中心走到不同学习区,要用哪一种颜色纸条做路线,然后将颜色纸条贴上。
(2)全班幼儿先分组,并设定到达学习区之后要完成的一件事,如:到语文区选一本书大声念出书名。
(3)各组派出一位幼儿抽颜色卡,如抽到绿色卡,要用脚跟碰脚尖(或单脚跳)的方式走绿色路线,到达学习区。
(4)在学习区完成指定事件之后,以同样的方式走回来,换下一人,看哪一组最快完成。
评量
1.能说出顏色在图表上的应用。
2.能以脚跟碰脚尖的方式走过路线。
活动结束
在教室准备数张地图,以5~6位幼儿一组,利用彩色笔,在地图上画出从家里到学校的路线,完成后展示与大家分享。
《中班健康:颜色路线图》摘要:色卡,要用脚跟碰脚尖或单脚跳的方式走绿色路线,到达学习区。(4)在学习区完成指定事件之后,以同样的方式走回来,换下一人,看哪一组最快完成。评量1.能说出顏色在图表上的应用。2.能以脚跟碰脚尖的方式走过路线。...
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