中班健康:小心碰到自己
活动目标:
1.引导幼儿感受、了解尖利物品的危害性,继续积累自我保护的方法。
2.鼓励幼儿能用完整的语言大胆地表述自己的想法。
活动准备:
1.活动FLASH一份。
2.幼儿和家长一起寻找过生活中尖利的物品。
重点:引导幼儿了解尖利物品的危害性,继续积累自我保护的方法。
难点:鼓励幼儿能用完整的语言大胆地表述自己的想法。
活动流程:引出话题--体验交流
活动过程:
一.引出话题
◆ 出示仙人掌师:这是什么?前几个星期,在班级里发生了一件事情就是和仙人掌有关的,你们还记得吗?
◆ 当事者幼儿回顾讲述,其他幼儿补充。重点指导:引导幼儿感受尖利物品的危害性。
二.体验交流:
师:我们身边有许多尖利的东西,你找到过吗?
◆ 出示收集的东西,请幼儿触摸实物并感受交流。提问:
1.你碰了什么?有什么感觉?
2.这些东西可以随便碰吗?
◆ 观看画面一:男孩子哭了
提问:他怎么了?你来猜一猜发生了什么事情?
◆ 观看画面二:挥舞小刀;画面三:把筷子伸入口中
提问:
1.这样做会发生什么危险的事情呢?你以前有没有这样做过呢?
2.那我们以后应该怎么做呢?
活动结束:
师小结:尖利的东西用的好就会对我们有帮助,假如小朋友随便去碰他们就会发生许多危险的事情,以后请小朋友远离这些尖利的东西,等你长大了,本领变大了,这些东西说不定就会对你有帮助了。
《中班健康:小心碰到自己》摘要:交流活动过程:一.引出话题◆ 出示仙人掌师:这是什么?前几个星期,在班级里发生了一件事情就是和仙人掌有关的,你们还记得吗?◆ 当事者幼儿回顾讲述,其他幼儿补充。重点指导:引导幼儿感受尖利物品的危害性。...
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