大班水墨画——螃蟹

　　活动名称：水墨画：螃蟹（大班）

　　活动目标：

　　1、幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征；

　　2、幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化；

　　3、培养幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的能力。

　　活动准备：

　　1、知识准备：幼儿已有水墨作画经验；在生活中，观察过螃蟹。

　　2、物质准备：毛笔、墨汁、颜料、调色盘、笔洗、垫纸、吸水巾。

　　活动过程：

　　（一）出示范画，引发幼儿作画兴趣。

　　1、提问：“这是什么？”

　　2、引导幼儿观察“螃蟹”，说出螃蟹的主要特征；

　　3、教师用正确的词汇小结螃蟹特征；

　　4、提问：“这叫什么画？”引发幼儿对水墨画的兴趣。

　　（二）教师示范螃蟹的画法

　　1、教师演示身体的画法——淡墨侧锋画身体；

　　提问：“老师是如何用笔的？”引导幼儿观察侧锋的运笔法。

　　2、教师演示螃蟹“螯”的画法——浓墨中锋画螯；

　　（1）提问：“画螯时和画身体用笔有什么不一样？”引导幼儿观察中锋的运笔法。

　　（2）提问：“画身体的墨色和画螯的墨色有什么不同？”引导幼儿对比后，感受浓、淡墨的变化美。

　　3、请幼儿画出螃蟹的腿和眼睛，教师重点点评执笔。

　　4、教师小结螃蟹的基本画法。

　　5、启发幼儿说出可以添画的景物。

　　（三）幼儿作画，教师巡回指导。

　　1、教师注意指导幼儿执笔及运笔方式；

　　2、启发幼儿添画相关事物；

　　3、提醒幼儿注意画面、衣物的清洁，养成良好作画习惯。

　　（四）幼儿相互欣赏作品

　　1、请画好的幼儿将画贴在板面上，相互欣赏；

　　2、请个别幼儿说说小螃蟹（作品中）在做什么？教师点评；

　　3、教师粘贴“快乐的小螃蟹”字样，构成一幅完整的展览板，让幼儿体验成功的喜悦。