画汽车

2008-10-21  | 汽车 轮廓 引导 

  中班美术画汽车

  活动产生思路:

  在语言活动区,我利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景图,有草地、马路、家门口等地点,引导孩子们摆图讲述,在马路上,我添上了一些汽车,这无意的一举着实吸引了孩子们的注意力,在过后的几次游戏中,美术区的孩子们画起了汽车,并且对之意犹为尽。通过观察,我发现孩子们的观察点都停留在粗轮廓上,画的汽车只是简单的长方形和圆形的组合,没有注意到汽车的另一些主要的特征;在涂色时,孩子们没有意识到用多种色彩表现会更漂亮,只是一色到底;在与孩子们的个别交流中,我发现孩子们的想象还是很丰富的,如他们把简单的汽车说成各种功能的,说出想象中的漂亮的颜色等,可见,孩子们有美化汽车的愿望,只是表现与设想之间存在着一定的差距,为此,我设计了汽车这一活动,旨在引导幼儿在学会观察的基础上,更好更流利地表现设想中的汽车。

  预计活动目标:

  1、引导幼儿通过观察,能更具体地表现出汽车的外部特征,能画出玻璃窗、驾驶室,方向盘、反光镜等,使幼儿的绘画表现能力有所提高。

  2、引导幼儿选择多种色彩表现汽车的美,注意图色时的要点,如均匀、不涂到轮廓之外等。

  3、在活动中引导幼儿掌握正确的收放物品的方法,学会按口令做出反应,形成有序的活动常规。

  活动准备:

  1、收集幼儿的玩具汽车,利用游戏时间引导幼儿边玩边观察。

  2、大的汽车模型(轿车、公共汽车),音乐《开汽车》,道具红绿灯。

  3、作画纸,水笔与油画棒。

  活动过程:

  1、玩开汽车的游戏,引出课题。

  在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车, 

师:鈥溹洁剑懊嬗姓岛炻痰疲斓屏亮嗽趺窗欤浚ㄍ#┤绻澈斓颇腔嵩趺囱磕俏颐切∨笥芽刹荒艽澈斓瓢。♀澇鍪敬蟮钠的P停胂乱徊健

  2、引导幼儿观察汽车的外部结构。

  师:鈥溛颐且黄鹄纯匆豢矗颐堑钠凳鞘裁囱拥模坑行┦裁矗肯笫裁葱巫矗垦丈跹库澮加锥蟮ń彩觯泶镒约旱南敕ê鸵庠浮

  3、学习绘画汽车。

  出示大模型,师:鈥溊鲜φ舛辛敬笃担蚁氚阉吕矗忝且黄鹄窗镏遥寐穑库澢胗锥⑹曰婊蟮穆掷淌τ胗锥黄鹛砘∠附凇=淌Ω萦锥鄄斓慕峁呓脖呋褂锥靼坠鄄斓淖饔谩

  师:鈥湸笃祷昧耍衷谖乙⑸掀恋难丈诤诘穆肿樱旌斓某瞪恚牟AТ埃------,我要沿着黑线用力地涂,不涂到外面,你们看,我的汽车涂好了(出示已完成的范例),颜色鲜艳吗?你们也来画一画自己喜欢的汽车,再给它涂上漂亮的颜色,好吗?鈥

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《画汽车》摘要:,画的汽车只是简单的长方形和圆形的组合,没有注意到汽车的另一些主要的特征;在涂色时,孩子们没有意识到用多种色彩表现会更漂亮,只是一色到底;在与孩子们的个别交流中,我发现孩子们的想象还是很丰富的,如他们...
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