中班社会：小园丁工作分配
活动目标
建立奇数、偶数的概念。
体验照顾植物的乐趣。
活动准备
搭配小种籽「小园丁工作日记」、小园丁轮值表、幼儿名牌、数字卡。
活动过程
1老师带幼儿到种植区观察植物，接著露出困扰的表情引起幼儿注意，询问幼儿愿不愿意帮忙照顾种植区裡的植物？要怎麼照顾？
2翻开小种籽「小园丁工作日记」，进行看图说故事。
3与幼儿讨论照顾的内容（浇水、除草、抓小虫），再拿出小园丁轮值表，请幼儿找好朋友一组，并将自己的名牌掛到轮值表上。
4引导幼儿数一数每一天的小园丁各有几人，是奇数或偶数。
5再请同一组幼儿抽数字卡，抽到奇数的人负责浇水、偶数的负责除草、抓虫，若两人抽到同為奇（偶）数，则猜拳决定。
评量
能分辨奇数和偶数。
能持续进行照顾植物活动。
活动结束：
引导幼儿完成「好玩的数鈥撯�撈妗⑴际寡暗ァ�
《中班社会：小园丁工作分配》摘要：」、小园丁轮值表、幼儿名牌、数字卡。活动过程1老师带幼儿到种植区观察植物，接著露出困扰的表情引起幼儿注意，询问幼儿愿不愿意帮忙照顾种植区裡的植物？要怎麼照顾？2翻开小种籽「小园丁工作日记」，进行看图说...
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