中班社会活动：寻宝记
活动目标
认识圆形、三角形。
体验与同伴创作积木造形的乐趣。
活动准备
搭配小种籽「形状大集合」、各种「三角形」、「圆形」的物品、各式形状积木、寻宝图。
活动过程
1老师事先收集各种「三角形」、「圆形」的物品，并放置於教室的各个角落中。
2老师拿著2张分别画有「三角形」、「圆形」卷起来的寻宝图，并告诉幼儿：「今天我们要来玩寻宝游戏，要拿著老师给的寻宝图去寻找宝藏」。
3让幼儿二人一组进行寻宝游戏，老师发给每组幼儿一张寻宝图，请幼儿依寻宝图的线索，在教室中找寻相关物品出来，如：拿到画圆形的寻宝图，就要找出各种圆形物品。
4请每组幼儿出来介给自己找到哪些物品，并说说看它们有哪些相同特性，请幼儿揭晓自己的寻宝图是什麼形状，让大家看看所找到的物品，是不是这个形状。
5请每组幼儿数数看，自己找到几样宝藏，并看看哪一组的宝藏最多。
6翻开小种籽「形状大集合」，带领幼儿阅读画面情节。
7老师拿出各式形状积木，让幼儿分组进行搭建积木的游戏。
8请每组的幼儿分享作品，并说出是用了哪些形状的积木搭建出来的。
评量
能依线索找到形状相关物品。
能与同伴共同搭建积木。
活动结束
引导幼儿完成「好玩的数鈥撯�撊鲜缎巫础寡暗ァ�
《中班社会活动：寻宝记》摘要：的线索，在教室中找寻相关物品出来，如：拿到画圆形的寻宝图，就要找出各种圆形物品。4请每组幼儿出来介给自己找到哪些物品，并说说看它们有哪些相同特性，请幼儿揭晓自己的寻宝图是什麼形状，让大家看看所找到的物...
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