中班社会：我会使用工具

　　活动目标

　　学习正确使用画具的方法。

　　培养爱惜物品的好习惯。

　　活动准备

　　搭配小种籽「我会用画笔」、彩色笔宝宝、彩色笔、水彩用具、蜡笔。

　　活动过程

　　1老师将彩色笔妆扮成彩色笔宝宝对幼儿讲述自编故事「彩色笔宝宝」：

　　彩色笔哭著告诉小朋友：「我的盖子不见了、我想要回家鈥︹�Α梗辉�来是昨天小明上完画画课没有把彩色笔盖盖好，也没有将彩色笔放回盒子裡，所以彩色笔宝宝找不到他的家。

　　2与幼儿讨论如何帮忙彩色笔宝宝？一边讨论一边请幼儿示范如何正确使用彩色笔，如不要太用力画或戳彩色笔的笔头﹙让幼儿用笔头凹进去的彩色笔画画，感受不方便﹚、画完图之后要马上盖上盖子﹙拿没有水的彩色笔让幼儿画﹚、收进彩色笔盒中鈥︹�Α�

　　3拿出水彩用具，同样边讨论边示范，如：不随便甩画笔﹙将水彩笔沾乾净的水，随便乱挥，让幼儿感受被水喷到的不舒服﹚、换顏色时，要先洗笔﹙观察已有顏色的彩笔再沾其他顏色后所画出的顏色﹚、沾顏料后要稍微压掉多餘的水﹙示范沾顏料后直接涂色，水分太多把图画破坏的样子﹚鈥︹�Α�

　　4再拿出蜡笔，进行讨论、示范，如：太用力画图而让蜡笔断掉、把蜡笔外衣脱掉，画图时手上都是顏色、使用完要将蜡笔放回蜡笔盒中鈥︹�Α�

　　5老师将幼儿讨论的内容记录在壁报纸上，完成「我会使用工具」图表，张贴在工作区，让幼儿平时到工作区画图时，可以随时提醒自己爱护工具。

　　6带著幼儿翻开小种籽「我会用画笔」P.26～27，再看一次各种画笔的使用方式。

　　评量

　　能说出画具的使用方法。

　　能用正确的方式使用画图工具。

　　活动结束

　　引导幼儿分别讨论在工作区的其他工具(如剪刀)使用方法与注意事项。