中班社会:夜市真趣味
活动目标
分享逛夜市的经验。
体验捞(钓)鱼的乐趣。
活动准备
搭配小种籽「上街走一走」、主题情境教具「钓鱼摊」、「夜市真好玩」学习单、报纸、垃圾袋、塑胶盆、图画纸、迴纹针。
活动过程
1事先将「夜市真好玩」学习单发给幼儿,请家长协助幼儿完成,再带来学校。
2拿出主题情境教具「钓鱼摊」进行捞鱼的动作,引起幼儿的注意。
3请幼儿分享学习单内容及逛夜市的经验,常和谁一起去逛夜市,去夜市主要是為了吃东西、买东西还是玩游戏,在逛夜市时有没有遇过印象深刻的事。
4向幼儿介绍夜市的特色及由来〔参见课程计画光碟〕。
5透过小种籽「上街走一走」P.9捞鱼的画面,告诉幼儿今天教室要来开设一摊好玩的「捞鱼摊」,再引导幼儿进行布置:
(1)请幼儿将报纸卷成棒状,用胶带一根根连接起来围成鱼池,再将蓝色垃圾袋剪开铺满整个鱼池,并黏贴固定。
(2)将图画纸发给幼儿,请幼儿画出鱼的造型,在头部别上迴纹针,把主题情境教具「钓鱼摊」裡的鱼及幼儿所画的鱼,一起散放在鱼池裡。
6请幼儿一起為班上的捞鱼摊命名,老师再帮忙写上摊位名称张贴起来。
7请一位幼儿当老板,其他幼儿轮流拿鱼网或鱼竿、塑胶盆在限时时间内进行捞、钓鱼比赛,老师再将每位幼儿捞(钓)的鱼数量记录下来,最后,比比看谁捞(钓)得最多,即為「超级捞(钓)鱼王」。
评量
能分享逛夜市的经验。
会将鱼捞或钓起来。
活动结束
举办年级性的捞(钓)鱼比赛,看看谁是捞(钓)鱼王。
《中班社会:夜市真趣味》摘要:给幼儿,请幼儿画出鱼的造型,在头部别上迴纹针,把主题情境教具「钓鱼摊」裡的鱼及幼儿所画的鱼,一起散放在鱼池裡。6请幼儿一起為班上的捞鱼摊命名,老师再帮忙写上摊位名称张贴起来。7请一位幼儿当老板,其他幼...
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