会跳舞的豆子
中班科学活动:会跳舞的豆子
根据科学活动《为什么会响》的活动进行修改。
设计思路:
《幼儿园指导纲要》中明确指出:鈥溈蒲Ы逃γ芮辛涤锥氖导噬罱校蒙肀叩氖挛镉胂窒笞魑蒲剿鞯亩韵蟆b 在指导幼儿观察自然角时,我发现了一个现象:许多小朋友把那些装有各种豆子的瓶子拿着摇晃,发出各种响声,叶梓询拿的瓶子里面的豆子较少,他的瓶子发出的声音最大,而湘湘的却因为瓶子里装满了花生发不出声音。湘湘急着跑过来问我:鈥溊鲜Γ裁此钠孔踊嵯欤业娜床换幔库澬隆陡僖分赋觯阂晕侍庖煊锥刑剿鳎魑淌Φ奈颐且锥剿骱途榈慕ü固峁┦室说闹С中砸肌N颐挥兄苯踊卮鹩锥奈侍猓盐侍馀赘⒆樱糜锥丶彝ü髦址绞窖罢掖鸢福加锥约航饩鑫侍狻R虼耍疑杓屏吮敬位疃糜锥诨疃校骄课锾逵肷糁涞墓叵怠
活动重点:
本次活动的重点主要引导幼儿探究豆子的多、少、软、硬、大、小在瓶子中发出声音大小的关系。运用比较的方法,让幼儿比较豆子的大小、软硬、多和少在瓶中产生的声音大小的关系,使幼儿明白物体与声音之间的关系。
一、活动目的:
1、在学习操作中,探究豆子在瓶中越少,它的声音越大;豆子越多,它的声音越大;根据豆子的软硬、大小的特点,在瓶中发出的声音也有所不同。
2、学习运用比较的方法在操作中发现问题、获取经验。
3、积极参与交流,乐于把探究各种各样的结果与同伴分享。
活动准备:
材料准备:各种瓶子,花生、绿豆、红枣、米、汤匙、纸张、盘子等。
知识准备:
1、幼儿对所提供的农作物已认识,能说出名称。
2、请家长与幼儿查阅资料或与幼儿一起做实验。
二、活动过程:
1、以问题鈥湺棺幼霸谄孔永铮裁从械幕嵯欤械牟换崮兀坑械纳艚洗螅械纳艚闲∧兀库澮耄胗锥柑缸约夯丶已罢业拇鸢浮
(由于是幼儿自己提出的问题,所以许多幼儿回家后都很积极的寻找答案,有的问父母,有的是和父母一起做起了实验。当然,老师在其中是起着穿针引线的作用,把今天的发现让父母做一个了解,以便父母针对性的进行指导。)
重点指导幼儿大胆完整地表达自己的发现。
2、向幼儿介绍各种操作材料,请幼儿进行操作,验证幼儿的答案。
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