中班艺术：我来做小泥人

　　活动目标：

　　1、 认识家庭主要成员。

　　2、 体验捏塑泥人的乐趣。

　　活动准备：

　　1、 幼儿全家福照片（幼儿自备）

　　2、 橡皮泥、积木、塑料板

　　幼儿情况分析：

　　幼儿通过一段时间的学习，对家庭和家人有了进一步的了解与认识。通过此课学习，进一步加深幼儿对家的认识并能简单的进行家庭成员角色扮演。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　请幼儿带全家福照片到幼儿园来并展开讨论。讨论时，请幼儿运用照片介绍家中有哪些人，他们长的什么样子。（如：妈妈卷头发、爸爸短头发、爷爷白胡子鈥︹�Γ└聪暗�词爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。让幼儿上台进行描述，锻炼幼儿语言表达能力。

　　二、基本部分：

　　1、 教师在展示台示范讲解。（强调鈥溗嬉饽筲�潱�要大胆，可夸张一点）

　　2、 提供橡皮泥，让幼儿先搓成长条形和圆形，并自由探索，感受橡皮泥的自然质感。

　　3、 引导幼儿用橡皮泥捏塑自己的家人并用积木搭建一个家，让泥人住在积木家，看谁的泥人捏地好，比比谁的屋子漂亮。

　　4、 举行泥人选美比赛，让幼儿用简短语言介绍自己的泥人，（如：黄色的头发，带眼镜等）从而进一步锻炼幼儿的表达能力。其余幼儿观赏交流，评出自己最喜欢的一个小泥人和一组小泥人

　　5、 鼓励幼儿用捏塑好的泥人，进行角色扮演游戏，初步学会扮演家庭成员角色，反映简单的现实生活。从而激发幼儿的表演欲望，培养幼儿的创造性，锻炼幼儿语言能力及自信能力。

　　活动结束：

　　展示幼儿泥人作品。幼儿与家人共同欣赏，分享童趣。