芽

　　活动名称：散文《芽》

　　班级：中班

　　活动目标：1、理解散文内容并尝试用多种方式表现。

　　2、激发幼儿劝?禾欤?匕?酌绲那楦小?

　　活动准备：1、事先组织幼儿观察小草、小树冒出的嫩芽。

　　2、多媒体《芽》及音乐，“春天到了”的挂图、头饰等。

　　活动过程：

　　一、了解对芽的认识：

　　1、前两天我们小朋友都去找过春天了，春天漂亮伐？你们找到了哪些春天的秘密呢？

　　2、春天变化真大，在春天里有一样东西它的变化是最大的，你们想不想知道它是谁呀？

　　二、欣赏散文，理解内容：

　　1、教师有表情地朗诵散文，提问：

　　散文里讲了谁的故事呀？

　　2、出示多媒体课件，幼儿分段理解散文：

　　刚开始芽是怎么样的？它为什么会害怕？

　　后来是谁帮助它的？他们是怎么来帮助它的？

　　第一段：刚出土的芽儿很胆怯，经过阳光、春风、雨露使它感到温暖、亲切和舒坦。

　　第二段：阳光、风儿、雨露以自己不同的方式鼓励帮助芽儿。

　　第三段：芽儿得到帮助后勇敢地成长了。

　　3、幼儿表演：

　　刚才我们欣赏了那么好听的散文我们现在一起来做小嫩芽好吗？

　　三、表达对作品德理解和感受：

　　组织幼儿通过表演、拼搭、撕贴等形式表达对作品的理解。