学习创作贴印画
[活动目标]
1、 尝试用不同的材料拓印叶形。
2、 学习观察物体的细部特征。
[活动准备]
1、幼儿用书人手一本,《小树叶》的磁带 ,贴有网状叶脉、平行叶脉、对生、互生标志的小筐子各一个
2、环境布置:桌子分成四组,上面摆放材料
(1)叶子拼贴画:范例一幅、 胶水、水彩笔 、白纸、叶子若干
(2)叶子碗 :橡皮泥、叶子若干
(3)颜料拓印:颜料几盘、白纸、毛笔、树叶若干
(4)铅笔拓印:铅笔若干、树叶若干、白纸
[活动过程]
(一) 谈话引出主题:
师:鈥溞∨笥眩衷谑鞘裁醇窘冢库濃溓锾炖锒加惺裁矗库潱溊鲜怪狼锾炖镉幸恢侄鳎闾斺
(二)幼儿观察树叶
1、放音乐《小树叶》,老师往地上撒树叶
2、师:鈥溓锾斓搅耍饕独肟舜笫髀杪瑁涞搅说厣希梦颐呛退墙慌笥押寐穑壳胄∨笥严吕醇袷饕叮匆豢矗狄凰担饕妒鞘裁葱巫矗渴裁囱丈肯袷裁矗孔詈笄朊咳四靡黄蛄狡约鹤钕不兜囊蹲樱氐阶弧
3 、幼儿自由捡树叶,观察并讨论,教师巡视。
4 、请幼儿拿树叶回座位,请小朋友上前介绍自己拾到的树叶,说说自己为什么喜欢它。
5、请幼儿相互说一说为什么喜欢自己的叶子。
(三)幼儿观察叶脉
1、请小朋友拿起一片树叶对着阳光看一看,里面有什么?(里面有细细的像线一样的东西叫叶脉)
2、那请你摸一摸,叶子的两面,仔细感觉一下,有什么不一样?再仔细看一看,两面有什么不一样?(幼儿自由探索后,请个别幼儿发言)
教师小结:摸上去比较光滑,颜色比较深的一面是正面。摸上去比较粗糙,,不舒服,颜色比较浅的一面是背面,背面的叶脉清楚。
3、请幼儿把而已子的背面找出来,老师检查。
4、请幼儿观察一下自己手里树叶的叶脉是什么样子的,像什么?和其他的小朋友比一比,一样吗?
小结:像蜘蛛网一样的叶脉叫网状叶脉,一条条直直的,不交叉的叶脉叫平行叶脉。
请幼儿判断自己的树叶是什么叶脉,并送到两个筐子里。
(四)幼儿观察叶子的生长方式
1、出示互生、对生各一个。让幼儿观察他们的叶子长的位置有什么不一样?
小结:两片叶子是一对一 长在同一个地方的叫对生。两片叶子是互相错开,互不理睬的叫互生。
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