中班艺术：我来做糕点师傅

　　活动目标：

　　大胆地设计、制作鈥湼獾汊�潱�体验糕点制作的过程。

　　为自己能模仿糕点师傅的劳动内容和过程而感到自豪。

　　活动准备：

　　彩色油泥。

　　牙签、绉纸、模具、雪花塑胶片、小纽扣等辅助材料以及泥工板、小托盘、点心盘若干。

　　活动过程：

　　小小糕点师。　

　　鈥斺�敻獾愕昀锏氖Ω嫡婺芨桑�会做各种各样的糕点，让我们吃得很开心。今天，我们来做糕点师傅，设计各种各样的糕点吧。

　　鈥斺�斢锥�用彩色油泥尝试制作糕点。

　　鈥斺�敻�据幼儿的不同能力，引导其选择合适的辅助材料来制作，如糕点成形需要切割，然后在糕饼上刻上花纹或压印花纹，加上辅助物，模拟鈥溓煽肆Χ光�潯⑩�溎逃外�澋龋�鼓励幼儿制作不同的、富有创意的糕点。

　　鈥斺�斍胗锥�将自制的点心富有美感地摆放到点心盘里。

　　瞧!我做的糕点。

　　鈥斺�斊舴⒂锥�根据自己制作的糕点特征为它取个好听的名字，教师将其记录在纸上，对应地粘贴在点心盘边。

　　鈥斺�斠�导幼儿相互谈论哪些糕点很漂亮，为什么。

　　鈥斺�斊舴⒂锥�从材料、形状、使用辅助材料的情况等方面来欣赏、评价。

　　活动结束：

　　游戏性的设计、制作活动，不但能使幼儿将已获得的感性经验转化为直观形象的鈥溩髌封�潱�还能在欣赏、评价自己的作品时，产生自豪感，并由此而产生自觉模仿成人劳动的愿望。

　　鼓励幼儿在区域活动中继续制作各种糕点，将作品放入鈥湼獾阄葩�澯蜗分惺褂谩�