小兔的出租车
活动目标:
1、能安静倾听故事,理解故事内容。
2、学习根据故事提供的线索,积极仿编。
3、体验帮助别和被别人帮助的快乐
活动准备:
出租车、小兔子、蛋宝宝、小熊、长颈鹿、小刺猬。
活动过程:
一、 引起兴趣。
1、 小朋友,你们坐过出租车吗?坐了以后觉得怎么样?
2、 这里也有一辆出租车,它是谁的呢?
3、 噢,原来是小兔的出租车,你们猜猜看小兔的出租车能否让他的客人满意呢?
(请你和旁边的小朋友说说。)
提问:会不会让客人满意呢?
二:理解故事内容。
1、乘客对小兔的出租车到底是否满意呢?让我们来听听故事里是怎么说的?
(幼儿欣赏故事第一遍)
提问:
(1) 故事里谁坐了小兔的出租车?
(2) 它们遇到了什么困难?
2、小兔和蛋宝宝遇到了一些困难,结果是否满意吗?小幼是怎样让它的客人满意的呢?
提问:
(1)、小兔是怎样让小熊满意的呢?
(2)、蛋宝宝也坐了小兔的出租车,小兔又是怎昂让蛋薄宝宝坐得满意的呢?
最后小熊和蛋宝宝坐了小兔的出租车后觉得怎么样?
3、你喜欢小兔吗?为什么?
二、 仿编活动。
1、 听说坐小兔的出租车非常满意,小动物们都想坐小兔的出租车,还有谁也会来坐呢?
2、 想想看它们遇到什么困难?小兔会不会帮它们解决呢呀?
(请幼儿自由讨论)
3、 我们来把你的想法编进故事里好吗?
4、 请个别幼儿讲述。
三、 自由表达。
1、 小朋友想不想去乘一下小兔的出租车?那你希望着辆车有哪些特殊的功能呀?为什么?
2、 把你的想法去告诉给客人老师听。
附:
小兔的出租车
小兔的出租
车经过了一番改造终于上路了,"嘀嘀",小兔看见了小熊左右张望,小兔关心的问:鈥溞枰梦业某德穑壳肷衔业某蛋桑♀澬⌒芩担衡溎愕淖惶×耍 我的肚子大,坐不下。鈥濃湵鸺保鸺保懵狻b澬⊥靡晦舭磁ィ痪妥远笠疲⌒茏先ズ笸纫材苌熘绷恕P⌒芩担衡溛液苈猓苈狻b
送完小熊,小兔开着遇见了蛋宝宝,小兔问:鈥湹氨ΡΓ阍趺戳耍库澋氨Ρλ担衡溛颐月妨恕b澬⊥盟担衡溍还叵担宜湍慊丶摇b澋氨Ρσ惶ε铝耍担衡溛遗麓幼簧瞎鱿吕础b澬⊥盟担衡湵鸺保鸺保懵狻b澬⊥靡晦舭磁ィ簧暇偷鲆桓鎏鹤永矗氨Ρψ先ヒ院缶醯冒踩耍咝说闹迸氖帧:罄葱⊥迷谏掷锍雒耍芏嘈《锒己芟胱蛔⊥玫某鲎獬怠
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