中班艺术：串串珠子

　　活动目标

　　建立循环序列的概念。

　　学习自製串珠的方法。

　　活动准备

　　纸黏土、报纸、竹籤、顏料、调色盘、棉绳。

　　活动过程

　　1老师事先以「循环序列」的概念串出一串珠子，还要将打结处藏起来，并将报纸、纸黏土、竹籤等铺放在桌上。

　　2活动进行时，老师一边搓著小圆球，一边邀请幼儿一起来帮忙，并指导幼儿利用竹籤将纸黏土球穿出一个洞，再帮小球涂上不同的顏色放在一

　　旁待干。

　　3之后老师拿著事先製作的串珠项鍊，先向幼儿介绍这几种顏色是老师喜欢的顏色，然后与幼儿一起数念出串珠的顏色（如：红蓝黄红蓝黄红鈥�

　　鈥Γ�，而且故意让幼儿一直不断的重复数念顏色顺序。

　　4老师假装好累的样子，问幼儿：「為什麼都数不完呢？」引导幼儿发现原来因為顏色可以不断重复，所以会数不完。

　　5请幼儿选择自己喜欢的顏色小珠3～4种，先在桌上依照序列的概念将顏色排成一排并念念看，然后再将珠子排成圆圈，数念看看是不是可以不

　　断的循环。

　　6确认顏色，纸黏土也稍硬了之后，即将珠子串起来，老师可协助打结，并将结藏起来。

　　评量

　　1会运用循环序列概念製作串珠项鍊。

　　2会将纸黏土搓圆、打洞做成珠子。

　　活动结束

　　布置一区小型伸展臺，请幼儿戴上自製的串珠项鍊，走臺步展示一下，再向大家介绍自己最喜欢的顏色分别是哪些。