艺术：看看小时候的我
活动目标
观察小时候用的物品。
促进肢体的伸展。
活动准备
假的小婴儿（洋娃娃）、小时候的物品（奶瓶、尿布、围兜鈥︹�Γ⒚薇�
活动过程
1. 活动时，老师抱著假的小婴儿（或洋娃娃）一边假装餵食牛奶；一边说：「小宝贝乖乖，喝完牛奶了，帮你换尿布喔！」接著，帮小婴儿换
上干净的尿布。
2. 展示奶瓶和尿布，询问幼儿，小时候有用过这些物品吗？除了这些物品外还有用过哪些（如：围兜、奶嘴鈥︹�Γ康庇锥鹨凰党鍪保鲜�
再拿出展示。
3. 请幼儿分享各种小时候的物品怎麼使用？现在还有使用这些物品吗（如有幼儿还在用其中某样，可请他说说為什麼，并鼓励幼儿改掉）？
4. 与幼儿讨论现在為什麼不使用这些物品了（长大了）？并请幼儿说说小时候用奶瓶喝牛奶，现在呢（用碗和汤匙吃饭，杯子喝水）？小时候
包尿布，现在呢（到厕所上）鈥︹�Γ坷鲜ΡПв锥睦锥庑┏ご蟮谋硐帧�
5. 进行「学学小时候」的游戏：请一位幼儿向前，老师随意将一种小时候的物品放进棉被下，再掀开棉被一角让幼儿看，并依出现的物品利用
肢体表演出相关动作，让其他幼儿猜猜，如：奶瓶（学用奶瓶喝奶的动作），以此类推。
6. 最后，大家摆出漂亮、酷酷鈥︹�Φ腜OSE，一起欢呼自己长大不再用小时候的物品了。
评量
1.能说出小时候用的物品。
2.能依出现的物品表演肢体动作。
活动结束
将假的小婴儿及各种小时候的物品摆放在扮演角，让幼儿进行扮演游戏。
《艺术：看看小时候的我》摘要：大了？并请幼儿说说小时候用奶瓶喝牛奶，现在呢用碗和汤匙吃饭，杯子喝水？小时候包尿布，现在呢到厕所上……？老师抱抱幼儿，鼓励幼儿这些长大的表现。5. 进行「学学小时候」的游戏：请一位幼儿向前，...
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