语言活动:小树的快乐
活动目的
1、掌握故事内容,理解故事情节发展,知道快乐的事情应该大家一起分享。
2、学习故事中角色的对话,初步领悟人物的性格特征。
头饰:小树、小熊、小兔等。
活动准备
油画棒
图画纸
勾线笔
活动过程
1、出示鈥溞∈麾澋耐肥危隹翁狻
2、教师有表情地讲述故事一遍,幼儿欣赏。
3、出示挂图,教师再次讲述故事,帮助幼儿理解故事。
(1)在绿色的草地上长着一棵什么树?
(2)大家坐在树下,小兔说了什么?小松鼠又是怎么说的?小熊是怎么想的?又是怎么做的?
(3)小树高兴不高兴?为什么?它说了什么?
(4)小熊听了小树的话后是怎么做的?怎么说的?
4、幼儿欣赏故事录间,引导幼儿领悟人物性格。
(1)小熊是个什么样的孩子?为什么?
(2)你最喜欢故事里的谁?为什么?
活动结束:
幼儿动手画小树。要求幼儿画出小树高兴和不高兴里的不同特征。
《语言活动:小树的快乐》摘要:情应该大家一起分享。2、学习故事中角色的对话,初步领悟人物的性格特征。头饰:小树、小熊、小兔等。活动准备油画棒图画纸勾线笔活动过程1、出示小树的头饰,引出课题。2、教师有表情地讲述故事一遍,幼儿欣赏。3...
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