了解手电筒的发光原理
一.活动目标
1.通过实验了解常用的导电材料。
2.初步培养幼儿辨证思考问题的能力以及与同伴合作的意识。
二.活动准备
干电池 电珠
手电筒 记录纸 笔
三.活动过程
1.手电筒的发光原理
(1)出示手电筒
问题:手电筒怎么会发光?
(2)探究手电筒的结构
a.幼儿回答手电筒怎么会发光。
b.拆卸手电筒
电珠 电池 铜片
结论:光有电珠和电池手电筒是不会发光的,必须有铜片把电珠和电池连接,电珠才会发光。铜片是可以通电的导线。
2.实验:寻找能通电的导线
(1)问题:除了铜片,还有哪些是常用的导电材料?
幼儿自由讨论
(2)教师提供材料,幼儿进行实验操作并记录。
(3)总结:金属是可以导电的。
思考:在任何情况下金属都是可以导电的吗/非金属都是不可以导电的吗?
《了解手电筒的发光原理》摘要:.手电筒的发光原理1出示手电筒问题:手电筒怎么会发光?2探究手电筒的结构a.幼儿回答手电筒怎么会发光。b.拆卸手电筒电珠 电池 铜片结论:光有电珠和电池手电筒是不会发光的,必须有铜片把电珠和电池连接,电珠才...
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