有关毛细管的游戏活动

2008-10-21  | 毛细 红墨水 毛细管 

  活动目标:

  1.通过游戏活动,使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。

  2.培养幼儿的观察力及动手操作的能力。

  活动准备:

  1.毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆(大小不同)若干。

  2.红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管(医用采血管)若干。

  3.饮料瓶和白色皱纹纸做成的纸树,塑料小碗若干。

  4.图片(画有植物靠根须吸水),吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜。

  活动过程:

  一.设置游戏环境,提供材料,让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。

  1.玩一玩:引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。

  教师提出问题:鈥溤跹眯∨枥锏乃〉娇沓ǖ拇笈枥镡潱鲇蜗罚⒔淮嬖颍翰挥玫沟陌旆ǎ每鹄锏亩骼窗锼峒摇

  2.说一说:鈥溎闶怯檬裁窗旆ò锼峒业模库

  鼓励幼儿说出自己是怎么做的。

  小结:这些东西都能帮水搬家,它们都能吸水。

  3.想一想:鈥溁褂心男┒髂芪库

  (棉花、纸、植物等。)

  二.教师设疑,激发幼儿探究的欲望。

  1.鈥湴撞四芪穑库澢胗锥砸皇裕孪实拇蟀撞艘斗湃牒焐哪铮煽吹桨撞艘督ソビ上孪蛏媳浜臁

  2.鈥溝腹苣芪穑库澢胗锥砸皇裕孟腹苋ノ丈毕腹芤唤哟サ剿保湍芪纤

  3.看一看白菜发生了什么变化,鼓励幼儿找一找白菜里的鈥溞∠腹茆潱税穑芸吹椒浅G宄暮炝说拟溞∠腹茆潯

  4.讨论:毛巾、海绵、纱布、棉布里有鈥溞∠腹茆澛穑

  小结:这些放进水里以后,能吸上水的东西里都有鈥溞∠腹茆澯械拟溞∠腹茆澓苄『芟福蝗菀卓醇S辛苏庑┾溞∠腹茆潱怼⒑C嗖拍芪

  三.想一想、玩一玩。

  1.教师设疑:怎样把纸树变成彩色的树?教师应肯定幼儿的想法,引导幼儿想一想:鈥溎懿荒苋弥嚼锏男∠腹芾窗锩ξ丈兀库

  2.幼儿自己操作,将纸树变成彩树。

  四.看一看。

  请幼儿随意观察环境中的图片,以及吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜上的,弯弯曲曲的像红线似的鈥溞∠腹茆潱私馍钪形薮Σ辉诘拿赶窒蟆9睦锥丶液螅桶职致杪枰黄鹱雎懿肺炷男∈笛椋黄鸸鄄炻懿飞系拟溞∠腹茆潯

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《有关毛细管的游戏活动》摘要:花菜、莴笋等蔬菜。活动过程:一.设置游戏环境,提供材料,让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。1.玩一玩:引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。教师提出问题:怎样让小盆里的水住到宽敞的大盆里,引出游戏,并交...
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