中班活动:春天的歌
活动目的
1、通过欣赏鸟、蜜蜂、青蛙的歌声,培养认真倾听的习惯。
2、通过模仿声音和动作,发挥其创造性。
3、享受扮演角色的乐趣。
活动准备
鸟、蜜蜂、青蛙图片若干,及其叫声的磁带。
铅笔、牙签、砂纸、纸筒、纸板、塑料袋、旧杂志等材料。
活动过程
1、讲述故事,引发幼儿的好奇心,导入。
故事:《音乐会》
春天的早晨,小鸟一睁眼睛,就想唱歌(播放音带),可是唱着唱着,就不唱了,她说:鈥湴ィ【臀乙桓鋈嗽诔婷灰馑肌N一故侨フ艺倚』锇椋豢槎嵌嗝姥剑♀澱宜兀烤驼倚∏嗤芎托∶鄯浒桑谑牵∧衿似顺岚蛲靥帘叻扇ァ8盏匠靥帘撸涂醇∏嗤芎托∶鄯洌退担衡溛梗∨笥衙牵疲〗裉斓奶炱嗪冒。颐侨鲆黄鸢旄鲆衾只岚桑缺人淖詈锰♀ (播放音带)小朋友你们听,她们唱得多好呀!
2、向幼儿提问故事情节:小鸟一醒来,想做什么?她是怎么唱的?小鸟觉得一个人唱歌怎么样?小鸟找谁去了?小青蛙是怎样唱歌的?小蜜蜂是怎样唱歌的?启发幼儿利用身边的材料模仿小鸟飞、蜜蜂飞、青蛙跳的动作。
3、扮演角色。请幼儿伴随老师的讲述,用现有的材料,分别扮演小鸟、蜜蜂、青蛙进行表演。
总结分享
小朋友,你们觉得谁表演得最像,唱的最好听呀。
活动评价
1、将课堂搬到户外去,让孩子们在广阔的学习环境中,在轻松的气氛中,自主探索学习,自动地解决问题,真正的享受学习的乐趣,丰富了孩子们的社会经验。
2、整个场面热闹非凡,孩子们说着、笑着、唱着、闹着鬼脸,个个都那么开心,那么尽兴,尽情的体验着音乐会带来的快乐。
活动结束
孩子在活动中感受到了集体讨论、探索的乐趣。在师生情、同伴爱中,孩子们分享到了活动的快乐。
《中班活动:春天的歌》摘要:、牙签、砂纸、纸筒、纸板、塑料袋、旧杂志等材料。活动过程1、讲述故事,引发幼儿的好奇心,导入。故事:《音乐会》春天的早晨,小鸟一睁眼睛,就想唱歌播放音带,可是唱着唱着,就不唱了,她说:哎!就我一个人在...
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