中班语言：文字地图

　　活动目标

　　增进语文创作能力。

　　认识不同地图的呈现方式。

　　活动准备

　　壁报纸、彩色笔。

　　活动过程

　　1 请全班幼儿随性躺在教室地板上，一起想想我们逛公园、菜市场、便利商店的时候，或自己在家附近逛街时，曾在路上看到什麼有趣的东西

　　。（掉落的口罩、乾掉的狗大便、毛毛虫掛在树叶尖鈥︹�Γ�

　　2 你觉得马路长得像什麼？（像蜘蛛网、像蛇、像棋盘鈥︹�Γ�

　　3 想一想，每一家商店的招牌有什麼不一样？上面有没有标誌？（麦当劳「Ｍ」）

　　4 我们逛街时的天气怎麼样？天空是什麼顏色？有没有风？吹起来的感觉如何？

　　5 逛街的心情是什麼顏色？红色、蓝色、黄色鈥︹�Α�

　　6 接著老师準备全开书面纸贴於白板上，请幼儿找一个最舒服的姿势坐下来，共同进行文字地图创作「马路像○○，我走在上面像○○」「街

　　道上有○○，我的心○○」。

　　7 请幼儿於文字下画上地图的语言，完成我们班的「文字地图」。

　　评量

　　1 能说出自己的想像事物。

　　2 能一起完成文字地图。

　　活动结束

　　回家和家人共同创作新诗「我家到○○，○○有○○，我喜欢在○○玩鈥�