欢庆节日喜洋洋

　　活动目标：

　　1.　　　 通过欣赏，引导幼儿感受乐曲欢快活泼的情绪和优美抒情的风格特点。

　　2.　　　 培养对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。

　　活动准备：

　　1.　　　 音乐《喜洋洋》

　　2.　　　 纸 画笔

　　活动过程：

　　1.　　　 创设情境，兴趣导入。

　　在歌曲《新年好》的音乐声中，教师带幼儿边唱边表演，营造一种欢快喜庆的气氛。

　　引导幼儿谈话：我们这过年的时候都有什么活动？过年的时候大家的心情是怎么样的？喜欢吃些什么？

　　2.　　　 完整欣赏，感受乐曲的情绪。

　　（1）　　　 北方的小朋友过年的时候呀，喜欢吃饺子，小朋友你们吃过饺子吗？

　　你知道饺子是怎么做的吗？（让幼儿根据自己已有的生活经验谈谈自己对饺子的认识）

　　（2）　　　 教师引导幼儿根据已有的经验和同伴说说包饺子的方法，然后让幼儿说。

　　（3）　　　 这么好吃的饺子，你想来做吗？包饺子肯定是件很开心的事情，我们来为它配上一段好听的音乐吧！（幼儿完整欣赏）

　　（4）　　　 完整进行欣赏后提问：你觉得这首曲子听起来怎么样？你最喜欢哪一段？

　　（5）　　　 教师小结：这首乐曲节奏活泼，轻快，旋律优美，是山西的民歌，表现了一种喜洋洋的气氛，适合在热闹开心的时候播放，所以大家就给它取了一个好听的名字《喜洋洋》

　　3.　　　 分段理解，想象动作。

　　（1）　　　 欣赏第一段：小朋友可以一边听一边想一想：听了这段音乐是快的还是慢的，听了以后你觉得怎么样？你好象看到了什么？如果是在包饺子的时候可以用来做什么事？（擀饺子皮）

　　（2）　　　 欣赏第二段：这一段和第一段一样吗？哪儿不一样？你觉得这段音乐人们在干什么？如果是在包饺子的时候可以用来做什么事？（包馅）

　　（3）　　　 欣赏第三段：最后一段和第几段是一样的？可以用来干什么？

　　（4）　　　 再次完整的欣赏，让幼儿试着用简单的动作进行表现。

　　4.　　　 根据乐曲，完整学习律动《包饺子》。

　　（1）　　　 创编擀饺子皮的动作。

　　（2）　　　 创编包馅动作。

　　（3）　　　 创编饺子沸腾的动作。

　　5.　　　 完整表演，玩包饺子、捞饺子的游戏。

　　6.　　　 结束活动。

　　请幼儿将自己的感受画下了，表现自己对乐曲的理解，和大家一起分享交流