游戏活动：两只老鼠胆子大

　　游戏活动：两只老鼠胆子大

　　活动目标：

　　1、引导幼儿大观察探索学习过程中，理解故事的内容和主题含义。

　　2、帮助幼儿正确运用动词“咬、打、揪、拔”并学习语调、表情、动作等表现角色对话，编讲故事。

　　活动准备：图五幅，附小样

　　活动过程：一、引起观察兴趣

　　1、“吱吱吱，谁来了？”（出示两只老鼠）

　　2、“两只小老鼠，个儿一样大，看它们长得有什么特点，给它俩起个名字吧！”（圆耳朵，尖嘴巴）或（红红鼠，蓝蓝鼠）谁有好提议？

　　“有一天，它们俩在一起聊天，都夸自己的胆子最最大还把自己的胆子怎么大，用图画了出来。蓝蓝鼠在这边画，红红鼠在那边画，请小朋友看看它们怎么用图画来告诉别人，它们的胆子究竟有多大，有两个要求：

　　1、请小朋友们有秩序地边看图边轻声说一说。

　　2、赵老师请大家上位时，请迅速归位。

　　二、理解作品内容与主题

　　1、观察探索画面内容

　　（1）幼儿分散两边看看议议

　　（2）教师可指导“见了谁我不怕，我敢…”

　　2、幼儿教育讲述看图后的理解与感受

　　师：看了图片，谁来说说，它们俩是怎么说自己胆子大的？

　　（正确运用动词，以故事词句强化印象）

　　3、学说对话

　　（1）“红红鼠，蓝蓝鼠夸自己勇敢的时候很是得意，谁来表演一下？它们会有什么样的动作，什么样的表情？

　　（2）分组对话：“从中间开始分成两组，这边扮演蓝鼠，这边扮演尖嘴巴，我们来看图表演对话，要表现出它们得意的样子。

　　4、设疑讨论，理解主题

　　（1）红和蓝都说自己胆子大，它们是真的敢咬狐狸的脚丫，打熊的巴掌，揪老虎的尾巴，拔狮子的大牙吗？

　　（2）“既然没这么大胆，为什么要说自己敢这样做呢？如果它们真的这样做了，会怎么样呢？

　　小结：其实这两只小老鼠是绝不会去惹狐狸、熊、老虎、狮子的，它们只是在吹牛，说大话，假话，让别人以为它们好像真的很勇敢，大胆，实际上它们是根本不可能去做的。

　　4、想象结果

　　“红和蓝正在说大话时，忽然发生了什么事？”

　　（1）出示图形“两只小老鼠，以为是真的猫来了，它们会说什么？做什么？有什么样的表情呢？”

　　（2）你喜欢这样两只老鼠吗？为什么？

　　三、幼儿教育编讲故事

　　1、“请小朋友试一试，把刚才生动有趣的事编成一个小故事，把两只小老鼠开始怎么碰到，怎么吹牛，最后发生什么事都编进故事里，两人一组”