中班主题活动：有趣的筷子

　　活动目标：

　　一、通过看、摸、比、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。

　　二、了解筷子的来历，知道筷子是中国人发明的一种食具，已有三千多年的历史。

　　三、让幼儿初步练习使用筷子，用正确的姿势学习夹物品。

　　活动预备：

　　1、幼儿人手一双筷子；

　　2、PowerPoint《筷子的来历》

　　3、用盘子装好的豆子、木珠、纸条、橡皮筋、橡皮泥等若干。

　　活动过程：

　　一、导入活动（谜语引出主题）两姐妹，一样长，酸甜苦辣她先尝。（筷子）

　　二、让幼儿自由看、摸筷子并与同伴比较筷子

　　老师出示一双筷子

　　教幼儿学习正确的量词－－一双筷子

　　师：你的筷子和别人的一样吗？

　　有哪些不同？长短一样吗？

　　你喜欢哪双筷子，为什么？

　　摸摸看，每双筷子是不是都是同一种材料做成的？

　　让幼儿通过摸一摸、看一看、比一比自由观察每双筷子的不同， 并回答老

　　师在观察过程中提出的问题。

　　三、筷子的故事

　　师：你知道筷子是怎么来的吗？

　　播放PowerPoint《筷子的来历》，教师介绍筷子的来历

　　筷子是中国人发明的，已有三千多年的历史，上古時候，人们用手抓食物吃，因燙手便就地取材，用树枝、木棍夹取食物，于是就发明了筷子。

　　四、你知道筷子有什么用途吗？

　　让幼儿讨论，筷子有哪些作用？（用餐、敲打、玩具%26#8230;%26#8230;）

　　师：筷子还有哪些用处？我们还可以用筷子做游戏，让我们来试一试。

　　为幼儿提供木珠、豆子、纸条橡皮筋、橡皮泥等若干让幼儿自由把玩。

　　教师引导幼儿并发现问题加以指导。（如筷子太长太短都不好夹等）

　　教师与孩子一起动手在桌上尝试用筷子摆出各种图形。

　　教师引导幼儿用筷子敲击节奏，让幼儿安静回座位

　　活动结束：

　　收集筷子请幼儿从家中带筷子来园。