中班活动:小乌龟海底探险
活动目标
是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况,确立了情感、认知、能力方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的一面。目标为:
1、激发幼儿对海生动物秘密的好奇与探索的愿望。
2、了解几种海洋小动物的特殊本领,并能用语言大胆表达出来。
3、培养幼儿初步的环保意识。
我确立了目标的整和观、科学观、系统观,使活动呈现趣味性、综合性、活动性。《纲要》的基本点是以儿童发展为出发点和归宿。因此,在教学目标的确定和教学方法、过程的设计上努力体现以儿童发展为本的现代幼儿教育理念,把鈥溂し⒂锥院I锩孛艿暮闷嬗胩剿鞯脑竿b澴魑敬谓萄Щ疃闹氐恪
幼儿虽然对动物的不同特征感兴趣,但由于受到能力、经验的限制,在语言表达方面不完整,不敢大胆坚持、发表自己的意见。因此把鈥溎芨荻锏牟煌卣鞔蟮ㄏ胂螅⒛苡糜镅源蟮ǖ乇泶锍隼础b澴魑敬谓萄Щ疃哪训恪
解决策略: 从幼儿的心理角度出发采用:A成就激励法 B榜样示范法
从幼儿的认知特点出发采用:A观察法B言语提示法
活动准备
为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作:1、制作电脑多媒体课件;2、小乌龟手偶、常见的水生动物卡片若干。
活动过程
根据中班下学期幼儿的学习特点和年龄的特点,结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标,我设计以下五个环节:
1、 提出疑问、激发兴趣。鈥満Q罄镉泻芏嗪芏嗟亩铮械幕岱桑械幕嵬履械幕嵫Ю贤房人裕鞘撬兀库澬巳な亲詈玫睦鲜Γ疃豢迹揖吞岢鑫侍猓糜锥盼侍饫垂劭炊嗝教蹇渭旅娴幕方谧髌痰妗
2、观看课件、通过提问,引导幼儿讲述这几种动物的特殊本领。
这一环节通过边观看课件边思考问题鈥溦飧鱿穹苫谎亩锝惺裁疵郑磕愦幽睦锟闯隼吹模坎虏滤谋玖焓鞘裁矗刻『k喽晕诠晁盗诵┦裁矗库澋鹊龋偻暾郎凸适拢糜锥忠獠斡虢彩觯⒋蟮ǖ匕炎约核吹降摹⑺氲降谋泶锍隼矗岣呖谟锉泶锬芰Γし⒂锥剿骱Q竺孛艿牡挠K墙饩龌疃氐悖黄苹疃训阕罟丶囊桓龌方凇
3、活动迁移、找鈥湺镡潯
主体升华,以幼儿为主体,创造条件让幼儿为同伴讲一讲自己所熟悉的水里小动物的本领。可通过水生动物卡片来提示幼儿。让幼儿参与活动,在前面活动的经验上幼儿会更有主见地作出回答。
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