国际象棋活动中的情感教育(2)
四、形成团体合作精神
每个孩子的发展水平都不一样，学习国际象棋的水平也参差不齐。在学习国际象棋活动中，光靠老师一个人的力量很难快速提高幼儿的棋艺。于是我就
经常让棋艺水平高的幼儿与棋艺水平低的幼儿对弈，让孩子教孩子，让孩子问孩子。这样既可以帮助老师解决教学中的困难，又可以让孩子们在相互合作中提高棋艺，形成团结合作精神，同时也增进了幼儿之间的友谊。
五、发挥家庭社区的力量
充分发挥家庭社区的资源，对于提高幼儿的国际象棋棋艺有着很大的帮助。一方面从与家长的对弈中增进父母与孩子间的情感，另一方面同时又可以提高父母与孩子的棋艺水平。另外让孩子走出家庭与社区的孩子进行对弈练习，这样又能增进孩子的社会交往能力。所以我们会经常听到这样的对话：“你不知道，我昨天赢了我爸爸呢！”“我上一次和小学里的大哥哥比赛，我赢了。”……
总之，通过学习国际象棋，它不仅能有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，增进幼儿敏锐的观察力和有意注意的能力，它还能增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强、勇敢、坚毅、沉着、机智、灵活的优秀品质。他是一把启智的魔杖，又是一张人的素质培养的阶梯，让我们都来学习这一项高雅的艺术吧，相信它会使人更聪明，更文明，更健康。
