英语课程：tiger is coming(原创)

　　一、目标：

　　1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。

　　2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：tiger

　　3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。

　　二、准备：

　　1、幻灯片森林的背景图、小猫、小狗、猴子、鸟、兔子、老虎。

　　2、小猫、小狗、猴子、鸟、兔子、老虎、大灰狼的头饰。

　　3、录音机、磁带。

　　三、过程：

　　1、以森林举行“舞会”引入，激发幼儿的兴趣：

　　T：小朋友听听看哪里传了好听的音乐，原来是森林里要举行一个“舞会”，我们来看看，有什么动物来参加了？

　　2、观看幻灯片，复习单词：dog cat bird monkey rabbit

　　3、Game：《 I say you　 do 》

　　4、新授单词：tiger

　　（1）放音乐让幼儿猜猜，Who will coming?

　　（2）It is a tiger.

　　（3）纠正幼儿对新单词的发音。

　　（4）幼儿边跟着音乐学tiger的动作边念单词tiger。

　　5、Game：《 tiger and animals 》

　　（欢快地音乐……）animals跳舞

　　（沉重地音乐……）Who is coming ? tiger tiger is coming .……animals,we are go home!……tiger go back!

　　（欢快地音乐……赶走大灰狼）

　　animals: tiger tiger go go go ,tiger tiger go go go .……

　　We are winner. Yee!